人教版八年级物理上册教案-5.4 眼睛和眼镜10.docxVIP

学科 物理 年级/册 八年级上册 教材版本 人教版 课题名称 第5章第4节 眼睛和眼镜 教学目标 近视眼和远视眼的成因及其矫正 重难点分析 重点分析 眼睛和眼镜是不仅涉及透镜的作用，凸透镜成像规律还涉及生物学知识，学生只有真正理解凸透镜成像规律才能更好的掌握近视眼和远视眼的成因及其矫正。 难点分析 学生对于凸透镜和凹透镜对光作用以及凸透镜成像规律中照相机，幻灯机，放大镜成像原理容易混淆。这对学生理解和掌握第四节眼睛和眼镜存在一定的困难。 教学方法 通过视频演示，教师讲解，学生分析总结，帮助学生突破近视眼和远视眼成因及矫正这一难点。 教学环节 教学过程 导入 图片引入，同学们观看美丽的夜景，有的同学看到的是清晰的夜景，而有的同学看到的却是模糊的夜景，因为看到模糊夜景的同学已经近视了。通过观察图片引导学生思考以下问题 1.人眼是如何看到物体的。 2近视眼和远视眼成因及其矫正。 3我们应该如何科学用眼。 （过渡：为了满足同学们心中的疑问，我们今天来学习眼睛和眼镜） 知识讲解 （难点突破） 一．预备知识 1.凸透镜、凹透镜对光线的作用： 凸透镜使光线会聚。 凹透镜使光线发散 2观察分析：你能看出凸透镜的焦距f与厚度有什么关系吗？ 结论：凸透镜越厚，焦距越小，对光的会聚能力越强 进入新课 学生阅读课本内容，了解以下内容 眼睛的结构和眼睛看物体的成像原理。 眼睛如何看清远处和近处物体的。 教