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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 浅谈幼儿美术教育与本土文化资源的结合 俞莉萍 摘 要：在继承和发扬中华优秀传统文化的时代潮流下，新课程改革在各个科目的教学内容上也做出了相应的调整和适应，幼儿教育领域更是如此。从小便对幼儿进行优秀传统文化的教育和熏陶，有利于培养孩子们的审美观和价值观，使爱祖国、爱家乡的家国情怀在孩子们的意识领域里根植，成长为新一代的优秀青年。基于此，幼儿美术教育也在新课程理念的指导下做积极的尝试，越来越多幼儿美术教师将目光放在本土文化资源的开发上，希望能带给幼儿不一样的审美体验。因此，本文将从本土文化资源在幼儿教育中的宝贵价值入手，浅谈幼儿美术教育与本土文化资源的具体结合措施。 关键词：本土文化 幼儿美术教育 课程开发 中图分类号：G612 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2020）03-0218-01 幼儿美术在教育理念上主要集中于提高儿童对周围事物的认知能力和情感体验，是贴近生活的自由创作教育。而本土文化资源是带有地域特色的典型文化形态，其中也不乏历史沉淀的人文精神，具有宝贵的继承和发扬价值，是幼儿美术课程开发中的重要资源。若能把这二者合理结合，做好本土文化资源在幼儿美术教育中的融入工作，相信一定能给幼儿带来更加丰富的课程内容和更加独特的创作体验。 1 本土文化资源在幼儿美术教育中