小剪纸，蕴含在美术教学里的“大智慧”.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 小剪纸，蕴含在美术教学里的“大智慧” 颜梦颖 摘 要：根据美术课程的要求，创设具有开放化的学习思维模式，突出校本课程引导，多给学生相应的提示与引导，通过艺术再现的形式找出其中内涵意义，能够促进学生进行主动创作和表达。运用剪纸来传承传统文化，一方面，能够帮助学生更好理解剪纸的艺术性和价值意义，增强他们的发展意识;另一方面，能帮助学生在主动实践运用中开阔眼界，利于其在主动动手实践中丰富感知，培养其创新精神，提高其实践运用能力。 关键词：小学美术 剪纸 方法 策略 中图分类号：G622 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2020）03-0197-01 剪纸是一门艺术，在中华文化，特别是乡土文化中占据一席之地。剪纸取材简单，操作便捷，不仅可以培养学生良好的审美意识，更能提升学生的艺术想象能力。在小学美术教学中，将剪纸艺术融入平时的教学中，可以极大的提升学生的艺术水平。 1 展示多彩剪纸，吸引注意 剪纸作为一项手工技能操作项目，其包含的内容较多，特别是一些图形、线条、纸张的联接等，都是需要学生予以注意和考量的地方。展示多彩剪纸，能够让学生在主动欣赏和深入观察中找到更多的运用切入点，能够有效的促进学生在不断聚焦核心要点的基础上形成多元化的感触和深刻认知。 多为学生展示