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- 2020-12-29 发布于北京
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《沁园春·长沙》同步练习题
一、单选题
1、下列加点字的读音完全相同的一项是( )
A. 百舸 孟轲 沉疴 枝柯 B. 怅惘 蚊帐 苌弘 伥鬼
C. 峥嵘 狰狞 挣扎 风筝 D. 寥廓 城郭 敦厚 淳厚
【答案】C
【解析】试题分析:此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字注意据义定音,形声字重点记忆“统读字”,形似字注意字形的细微差别。题中A项,“舸”读“ɡě”,其余都读“kē”;B项,读音依次为“chànɡ”“zhànɡ”“chánɡ”“chānɡ”;C项,都读“zhēnɡ”;D项,读音依次为“kuò”“ɡuō”“dūn”“chún”。
2、下面加点词的解释都正确的一项是( )
A. 挥斥(力量)方遒 怅(失意)寥廓 漫(满)江
B. 浪遏(阻止)飞舟 主(主宰)沉浮 鹰击(搏击)长空
C. 百侣(同伴) 激扬(激浊扬清) 万户侯(地位很高的人)
D. 击水(击打水) 峥嵘(不平凡) 岁月稠(多)
【答案】B
【解析】试题分析:此题考核正确使用词语(包括熟语)的能力,重点考核文中的词语的含义,注意结合句子内容作答,题中A项,“挥斥”的意思是“奔放”。“怅”在这里表达由深思而引发的激昂慷慨的心绪。C项,“万户侯”在本词中指大军阀、大官僚。D项,“击水”的意思是“游泳”。
二、选择题题组
3.阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。
“中国梦”是一种崇高的理想信念,是千万亿梦想的凝聚和升华,是大学生理想信念教育的重要内容。“中国梦”能够激励大学生理想信念的方向目标,引导大学生奋发进取的强大精神动力。以“中国梦”引领大学的思想教育,可以使大学生牢固树立“中国梦”的远大理想,( ),不断提高大学生的历史使命感。同时,大学生的理想信念及历史使命感还能为“中国梦”的实现加油助力,二者________。
作为当代大学生,肩负着民族强盛的使命。老一代人在建国强国的________中贡献了青春、智慧和汗水,开创了改革开放的中国特色的新局面;当代大学生更应该珍惜________的大好时机,希望你们________,为“中国梦”的实现,指点江山,谱写出新时代中国强盛的美好愿景。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。
(1)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A. “中国梦”是引导大学生奋发进取的强大精神动力,能够激励大学生理想信念的方向目标。
B. “中国梦”能够引导大学生理想信念的方向目标,是激励大学生奋发进取的强大精神动力。
C. “中国梦”能够激励大学生理想信念的方向目标,是引导大学生奋发进取的强大精神动力。
D. “中国梦”能够引导大学生理想信念的方向目标,激励大学生奋发进取的强大精神动力。
【答案】B
【解析】A项“引导”和“奋发进取”、“激励”和“方向目标”均搭配不当;语序颠倒,轻重关系失调。C项“激励”和“方向目标”、“引导”和“奋发进取”均搭配不当。D项“激励”前面缺少谓语“是”。
(2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A. 更加坚定中国特色社会主义的科学信念
B. 中国特色社会主义的科学信念坚定
C. 中国特色社会主义的科学信念更加坚定
D. 坚定中国特色社会主义的科学信念
【答案】A
【解析】补写时要注意括号前后两句的结构特点是动宾结构,应选“坚定……信念”;从“牢固树立”“不断提高”偏正结构特点来推断应为“更加坚定”。
(3)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A. 息息相关 峥嵘岁月 不期而遇 不负众望
B. 休戚与共 蹉跎岁月 不期而遇 不孚众望
C. 息息相关 峥嵘岁月 千载难逢 不负众望
D. 休戚与共 蹉跎岁月 千载难逢 不孚众望
【答案】C
【解析】息息相关:呼吸相关联,形容关系密切。休戚与共:彼此共同承受幸福与灾祸。峥嵘岁月:形容不寻常的岁月。蹉跎岁月:把时光白白地耽误过去,虚度岁月。不期而遇:没有约定而意外地相遇。千载难逢:一千年也难得遇到,形容机会难得。不负众望:没有辜负大家的期望。不孚众望:没有使众人信服的声望。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
《沁园春 长沙》是词人毛泽东的经典之作,实际上是词人改造旧世界的宣言书。但词人________,________。________,________,________。________。
①其锋藏而不露 ②诚如古人所言“引而不发,跃如也”
③寓动于静 ④其势引而不发 ⑤其词雅而不激 ⑥寓张于弛
A. ②④③⑥①⑤
B. ③⑥①④⑤②
C. ②④①⑤③⑥
D. ③⑥②①④⑤
【答案】B
【解析】 注意所填写的句子内部的整体性。如③⑥
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