滕州西岗中学杨秋莉第8讲_一元一次不等式(组).docxVIP

课 题：第8讲一元一次不等式（组） 课 型：复习 授课人：滕州西岗中学 杨秋莉 授课时间：2014年4月2日 仇锁定沁U隔 r \ 1 **— 课标要求 考纲要求 命题趋势 结合具体问题，了解不等 式的意义，探索不等式的基 本性质 能解数字系数的一元一次 不等式，并能在数轴上表示 出解集；会用数轴确定由两 个一元一次不等式组成的不 等式组的解集 能根据具体问题中的数量 关系，列出一元一次不等式， 解决简单的问题? 了解不等式（组）有关的概 念. 理解并掌握不等式的基本 性质；会解简单的一元一次不 等式（组）;并能在数轴上表示 出其解集. 能列出一元一次不等式 （组）解决实际问题? 不等式（组）在中考中以解不 等式（组）、求不等式（组）的特 殊解为主，而紧密联系日常生 活实际的不等式（组）的应用， 更是中考的热点内容，且难度 大，综合性强? 教学重点与难点 重点：不等式（组）的解法的规范性及实际应用? 难点：不等式组的有无解的问题中字母系数的确定和实际问题中 教学准备 学生准备：复习教材，完成复习丛书知识梳理 教师准备：制作复习导学案，多媒体课件 教学过程 学逊鲂h阪秒 一、知识梳理 （一）、不等式的有关概念及其性质 不等式的有关概念： （1）不等式：用符号 或、”或“W”或表示大小关系的式子，叫做不等式. ⑵不等式的解：使不等式成立的 值，叫做不等式的解? (3)不等式的解集：一个含有未知数的不等式的所有 ，组成这个不等式的解集. ⑷解不等式：求不等式的 的过程叫做解不等式. 名师提醒： (1)不等式的解与不等式的解集是两个不同的概念: (1)不等式的解与不等式的解集是两个不同的概念 :不等式的解是单独的未知数的值 ，而解集 “W”是一个范围的未知数的值组成的集合，一般有无数个解组成? “W” (2)不等式的解集一般可以在数轴上表示出来 .注意“V” “〉”在数轴上表示为空心, 》”表示为实心? 不等式的基本性质: (1)不等式两边都加上(或减去)同一个数(或整式)，不等号的方向,即若av b,则a+ cv (1)不等式两边都加上(或减去)同一个数(或整式)，不等号的方向 ,即若 av b,则 a+ cv b+ c(或 a— cv b— c). (2)不等式两边都乘以(或除以)同一个正数，不等号的方向 即若a v b,且c 0, 则ac b. (3)不等式两边都乘以(或除以)同一个负数，不等号的方向 即若a v b,且cv 0, 则ac ?? 名师提醒: 使用不等式的基本性质解决问题时，主要与等式的基本性质的区别与联系 .特别强调的是， 在不等式的两边同时乘以或除以一个负数时，不等号的方向要发生改变 元一次不等式(组)的解法 1?一元一次不等式：只含有 .未知数，且未知数的次数是 且系数不等于0的不 等式叫一元一次不等式. 2?解一元一次不等式的基本步骤：去分母、、移项、 2?解一元一次不等式的基本步骤：去分母、 、移项、 、系数化为1 ? 名师提醒： 在去分母或系数化为 1时,切记不等号的方向是否要改变 一元一次不等式组：关于同一个未知数的几个一元一次不等式合在一起，就组成一个一 元一次不等式组. 一元一次不等式组的解集：一元一次不等式组中各个不等式的解集的公共部分，叫这个 一元一次不等式组的解集. 一元一次不等式组解集的确定方法. 若avb,则有： r xa, (1p 的解集是 ，即“同大取大”. xb xa, xb 的解集是 ，即“同小取小”. xa, Xb 的解集是 ，即“大小小大中间夹” xa, Xb 的解集是 ，即“大大小小无解答” 名师提醒： （1） 求不等式的解集，一般要体现在数轴上，要注意实心与空心的的选择 ? （2） —元一次不等式组在求解的过程中往常出现求特殊解的问题 ，比如：整数解，非负数解等， 这时要注意不要漏解，特别当出现“w” 时要注意两头的值是否在取值范围内 三、不等式（组）的应用 1列不等式或不等式组解决实际问题，要注意抓住问题中的一些关键词语，如“至少” “最 多”“超过” “不低于” “不大于” “不高于” “大于” “多”等?这些都体现了不等关系，列不 等式时，要根据关键词准确地选用不等号.另外，对一些实际问题的分析还要注意结合实际. 2.列不等式（组）解应用题的一般步骤：（1）审题；⑵设未知数；（3）找出能够包含未知数的不 等量关系；（4）列出不等式（组）;（5）求出不等式（组）的解；（6）检验解是否符合实际情况； （7） 写出答案（包括单位名称）? 设计意图：通过以导学案的形式回顾知识点，进行知识梳理，让学生澄清基本概念，对知 识间的内在联系更明确，对细节和易错点更加明了 二、知识结构图  设计意图：通过对本章知识的梳理引导学生知识建构，再通过对知识建构图的分析