美国幼儿教师在罗杰斯教师观影响下的角色定位-学前教育论文-教育论文.docxVIP

美国幼儿教师在罗杰斯教师观影响下的角色定位-学前教育论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印—— 　　人本主义教育 是欧洲历史上重要教育 之一，它与科学主义教育 是截然对立的，更多地关注教育活动的价值、教育过程的意义、教育的终极追求和教育之于人的生命意蕴、情感体悟等主题[1],强调人在教育中的主体地位，教育的目的是为人类服务促进学生的自我实现，培养完整的人而不是要人类受教育的奴役，充分发挥人类在教育中的积极性主动性。罗杰斯、马斯洛、奥尔波特等是人本主义心理学方面的代表人物，主张抛弃之前的学科中心而建立一种学生中心的教学观，建立一种开放、平等、真诚的