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- 2020-12-31 发布于福建
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八年级物理上册№5-2《速度》学案
班级: 姓名: 日期: 八年级物理组
【学习目标】
1.能用速度描述运动的快慢;
2.知道速度的计算公式、速度的单位及换算
3.能用速度公式进行简单的运算。
【学生自研】
一、比较物体运动快慢的两种方法:
1.相同时间,比较经过的路程,路程长的运动得______;
2.相同路程,比较所用的时间,时间短的运动得______。
二、速度:
1.意义:表示物体_______________的物理量;
2.定义:__________与_____________之比或物体在______________内通过的_________;
3.公式:_____________________;
4.单位: (1)国际单位:_____________;
(2)常用单位:_______________;
(3)换算关系:1 m/s=______km/h.
25 m/s=______km/h;54 km/h______ m/s。
【老师点拨】速度的单位是一个组合单位,1 m/s1 km/h.
【课堂探究导学/探究·课堂互动】
【自研自探·展示提升】
同学们先按照教材P108中的活动5.4比较纸锥下落时的快慢(自己按照课本上的做一做制作两个锥角不
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