沪教版（上海）物理八年级下册-5.3 内能 教案 (1).docVIP

5.3 内能教案 教学任务分析 本节内容是上教版八年级第二学期第五章第三节的内容，本节内容一共1课时完成。本节课的内容在热现象的基础上，建立内能概念。在热现象、热传递、做功的基础上，研究物体内能的变化，找到改变物体内能的两种方式，并从效果、能的形式的变化与否上区别改变物体内能两种方式的异同。 本节所需知识涵盖了热、功、能、力等部分，同时对于分子势能的理解上比较抽象，要求学生具备一定的观察、分析、类比、归纳等能力，因此，对学生的综合素质要求较高。 通过之前的学习，学生已经知道了温度与分子运动的关系，同时也掌握了热传递，热量的相关知识。对于热量转化为了什么种类的能量，学生必然存在着好奇心，同时除了热传递，还有什么方式可以改变这种能量？这些内容是“内能”这堂课的主要学习任务。 本节要求学生主动学习，在动手实验、概念形成和发现规律的过程中，感受到透过现象看本质的思维方法，感悟观察、实验、推理、尤其是“理想实验”对形成概念和发现规律的重要作用。 二、教学目标 1、知识与技能 （1）知道内能的含义。 （2）知道物体的内能与温度等因素有关。 （3）知道改变物体内能的两种方式。 2、过程与方法 通过观察与实验，关注改变内能的两种方式，感受比较、归纳、综合的科学方法。 3、情感、态度与价值观 （1）在探究改变物体内能方式的实验中，提高团队合作意识，激发探究热情； （2）通