3.3垂径定理(1)课件PPT.pptVIP

创设情境 , 引入新课 复习提问 : （１）什么是轴对称图形 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能 完全重合，这个图形就是轴对称图形。 （２）正三角形是轴对称性图形吗？ 是 有几条对称轴？ ３ （３）圆是否为轴对称图形？如果是，它的 对称轴是什么？你能找到多少条对称轴？ 合作交流 , 探究新知 一自主探究 在白纸上任意作一个圆和这个圆的任意一条直径 CD, 然后沿着直径所在的直线把纸折叠 , 你发现了什么 ? C O D 结论： 圆是轴对称图形，每一条 直径所在的直线 都是对称轴。 强调： （ 1 ）圆的对称轴是直线，不能说每一条直径都是圆的对称轴 . （ 2 ）圆的对称轴有无数条 . 判断：任意一条直径都是圆的对称轴（ X ） 二 合作学习 １ . 在刚才操作的基础上 , 再作一条和直径 CD 垂直的弦 AB,AB 与 CD 相交于点 E, 然后沿着直径 CD 所在的直线把纸 折叠 , 你发现哪些点、线互相重合 ? 如果把能够重合的圆 弧叫做 相等的圆弧 ( 等弧 ) , 有哪些圆弧相等？ 解：点 A 与点 B 重合，ＡＥ与ＢＥ重合， ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ AC ＝ BC ， AD ＝ BD ． C E ２ . 请你用命题的形式表述你的结论 . B 垂直于弦的直径平分这条弦， 并且平分弦所对的弧． A O D 垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的弧． ３ . 请你对上述命题写出已知，求证，并给出证明． 解 已知：如图，ＣＤ是⊙ O 的直径，ＡＢ是⊙ O 的一 条弦，ＣＤ⊥ AB ，且交ＡＢ于点Ｅ． ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 求证： EA=EB ， AC= BC ， AD=BD ． 证明：连结ＯＡ，ＯＢ . A 如果把⊙ O 沿着直径ＣＤ对折， 那么被ＣＤ分成的两个半圆互 C D 相重合 . E O ∵∠ OEA= ∠ OEB=Rt ∠， B ∴线段 EA 与线段 EB 重合 . 思考： 你能利用 ∴点 A 与点 B 重合，弧 AC 和弧 BC 重合， 三角形的性质， OC 平分 AB 吗？ 弧 AD 和弧 BD 重合． ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ∴ EA=EB ， AC= BC ， AD=BD ． ４ . 圆的性质（垂径定理） 垂直于弦的直径平分这条弦， 并且平分弦所对的弧． 三 概括性质（ 垂径定理 ：垂直于弦的直 径平分这条弦，并且平分弦所对的弧．） １ . 直径垂直于弦 （条件） 直径平分弦 直径平分弦所对的弧 （结论） 垂径定理的几何语言叙述 : CD 为直径， CD ⊥ AB （或 OC ⊥ AB ） ∵ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ A ∴ EA=EB ， AC=BC ， AD=BD ． 2. 分一条弧成相等的两条弧的点 , 叫做这条 弧的中点 . ⌒ B 例如 , 点 C 是 AB 的中点 , 点 D 是 ADB 的中点 . C E O D ⌒ C A D O A D E B B A O D C B O C A O C B C D B A O 例 1 已知弧 AB ，如图，用直尺和圆规求作这条弧 的中点． ( 先介绍弧中点的概念） ⌒ ⌒ 分析 : 要平分 AB, 只要画垂直于弦 AB 的直径 . 而这 条直径应在弦 AB 的垂直平分线上 . 因此画 AB 的 ⌒ 垂直平分线就能把 AB 平分 . 作法： ⒈ 连结 AB . ⒉ 作 AB 的垂直平分线 CD ，交弧 AB 于点 E. A D E B C 点 E 就是所求弧 AB 的中点． １ . 如图，过已知⊙ O 内的一点 A 作弦 , 使 A 是该弦 的中点 , 然后作出弦所对的两条弧的中点． E BC 就是所要求的弦 点 D,E 就是所要求的弦 所对的两条弧的中点 . O A C B D 例 2 ： 一条排水管的截面如图所示。已知排水管的半 想一想 : 排水管中水最深多少 ? 解 : 作OC⊥AB于 C, 由垂径定理得 : AC=BC=1/2AB=0.5 × 16=8.