小学音乐教学中创设体态律动,让音乐课堂焕发生命活力.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 小学音乐教学中创设体态律动,让音乐课堂焕发生命活力 张元成 摘 要：随着当前社会的不断发展，素质教育被人们所广泛关注，小学音乐教学是培养学生艺术素养和审美能力的关键学科，但由于受到传统教学思维的影响，小学音乐教学一直存在一定的问题，如何采用更加高效科学的方法引入音乐教学，成为了当前小学音乐教师所需要主要研究的问题。本文将通过探讨在小學音乐教学中存在的主要问题，探索体态律动教学法在小学教学中的创新思路，力求提高学生音乐学习效率。 关键词：小学音乐教学 体态律动 音乐生命课堂 中图分类号：G622 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2020）03-0199-01 随着现代教育的不断发展，体态律动教学法成为了在小学音乐教学中所主要运用的教学工具，音乐学科在小学教学中更加注重培养学生的艺术素养，所以作为艺术学科，培养学生的音乐节奏感是提高学生音乐能力和了解现代音乐知识的关键所在。教师需要在小学音乐教学中灵活的运用体态律动教学法，提高学生的学习趣味性，满足学生个性化发展不同的需求，所以说体态律动教学法对小学音乐教学有充分的促进作用。 1 体态律动教学法对小学音乐教学的影响作用 在目前小学音乐教学的整体体系中，体态律动教学法是目前教育领域中著名的音乐教学方法之一，该教学法更加