探究信息化时代背景下中学英语多元教学方法.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 探究信息化时代背景下中学英语多元教学方法 摘要：信息化的时代背景下，我们中学英语课堂可以利用的教学方法更趋多元，微课、多媒体、手机视频等都可以作为很好的教学引导途径。但无论教学方法怎样变化，其基本立足点都是从激发学生学习兴趣入手的。以下本文就结合笔者对信息时代教育背景的认识，具体谈一谈如何操作英语教学。 关键词：中学英语；教学方法；信息化时代 随着我国综合国际地位的提升，可以看出，我们同世界各国人民的交流、合作日益密切，而英语作为国际通用的语言，其教学的重要性自然不言而喻。但在21世纪信息化时代的背景下，我们的中学英语课堂教学完全可以改变枯燥、乏味的状态，关键就在于英语教师如何有效利用现代化的科学技术。 一、结合信息技术开展中学英语课堂教学的必要性 当前，我们正处于21世纪信息快速更迭的时代，庞大的信息量与高速传递的信息渠道结合，构建了一个我们用肉眼看不到的“大数据网络”，又称为“云端”。通过利用微课、多媒体技术以及手机移动通讯等设备可以从看不到的“大数据网络”中获得丰富的信息资源，一则，省去了我们课堂上繁琐的板书过程，二则，这些数据和信息具有极强的便携功能，随时随地都可以获取和应用，三则，从无线数据网络中获得信息，有些是经过专家、学者权威机构认可、承认的，因此，我们可以放心地应用到课堂教学中，帮助激发学