生本教育——让课堂燃烧起来-闫宏.docVIP

生本教育——让课堂燃烧起来 2011年的阳春三月，我成为了铁西区勋望小学的新的成员，在这里，我感受到了前所未有的激情教育——生本教育。 在此之前我也曾聆听过有关生本教育的讲座，也曾坐过生本课堂里听过课，但当时给我只是“作秀”的感觉，说句心里话，我不觉得是上课，更觉得是孩子们的中队会，可为什么在我眼里的作秀课唯独在勋望这所名校却这么活力四射？带着疑问，我不由得留心观察身边的班级与老师，我发现了许多，同时也充实了许多，作为一个生本教育的实践者，我更需要的是准备许多： 我们必须重新定位学生，学生一出生就带着知识和力量来到这个世界，再承载着中国最朴素的积极向上的思维模式，所以每个学生都是了不起的存在。 重新定位老师，我想一个真正研究教育的人，都会思考这样的问题，尊重学生就是一个突破口。 必须重新看待教育，虽然我们不能否认分数的极其重要性，但在追求分数的同时也失去了孩子本能的创造与乐趣，真正的教育应该是全民参与的教育。 为了实现教育对生命的昄依，生本教育以其独有的激情，不仅感动着我们教育实践者，也深深感动着教育的研究者，我想它之所以这样激情涌动，是因为它的理性，更是因为它的真实，它的返璞归真！ 勋望小学 闫宏