六年级下科学单元试题-第二单元(2套)_青岛版(无答案).docxVIP

六年级科学下册第二单元练习题 一、我会填。 1、让我们的身体热起来的方法有 、 、 、 、 。 2、钟摆摆动的快慢与 有关，与 无关。 3、钟摆摆线越长摆速 ；钟摆摆线越短摆速 。 4、钻木取火是一个人的体能向 、 转化的过程。 5、电梯运动是通过 能转化为 能实现的。 6、用电饭锅做饭的过程是一个由 能转化为 能的过程。 7、在线圈匝数一定是，电磁铁磁性大小，与 有关，在 时电磁铁磁性大， 在 时电磁铁磁性小。 8、在电流一定时，线圈缠绕匝数越多，磁性 ，线圈缠绕匝数越少，磁性 。 二、我会列。 1、利用电磁铁工作的装置： 2、自然界存在的能量： 3、生活中的能量： 4、电能转化为其它能的现象： 三、我会选。 1、下列钟摆摆速快的是（ ）。 A、摆线长 3 厘米，摆锤重 5 克。 B、摆线长 4 厘米，摆锤 8 克 C、摆线长 2 厘米，摆锤 16 克 第 1 页 2、电磁铁线圈匝数一定时，电流越强，电磁铁磁性则（ ） A、越大 B、越小 3、电磁铁（ ）南北极。 A、没有 B、没有固定的 4、钻木取火的过程是（ ）为热能的过程。 A、多种能量转化 B、机械能转化 5、当磁铁的南极与电磁铁的一端相斥时，那么电磁铁的这一端是（ ）另一端是（ ）。 A、南极 B、北极 四、我会答。 1、摆的秘密是什么？ 2、磁铁与电磁铁有什么不同？ 3、常规能源有哪些？ 五、我会做。 1、怎样制作一个电磁铁？ 2、通过相互比较，你们制作的各个电磁铁，同是项帽或项尖一端的磁极相同吗？为什么？ 3、我们是通过实验来研究“电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系的” 。 1）要研究电磁铁的磁力大小与串联电池的多少是否有关系，设计实验时，要使哪些条件相同？哪些条件不同？ 2）要研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系，设计实验时，要使哪些条件 相同？哪些条件不同？ 青岛版六年级科学下册 第二单元 无处不在的能量单元检测 班级 姓名 一、填空题（每空分，共 40 分） 第 2 页 1．我们需要的能量主要来源于 。 2．摆是由 和 组成的。 3．摆的晃动快慢与 有关，与 和 无关。 4．同一个摆，摆线越长晃动的越 ，摆线越短晃动的越 。 5．摆在晃动的过程中， 是不断转化的。 6．钻木取火是把机械能转化成 。电水壶烧水，是将 能转化成了 能。太阳 能热水器是把 能转化成了 能。家里的电视机在工作时是把电能转化为 能 和 能。 7． 是人类最早利用的自然力，它的使用宣告了人类 历史的结束。 8．电磁铁是由 和 两部分组成的，是利用 通过缠绕的线圈产生 的装置，是把 能转化为 的装置。在通电时产生 ，断电时 消失。 9．增大电磁铁磁性的方法是 或者 。 10．在电磁铁一端接近小磁针的 N 极时相互排斥， 说明这一端是 极。要想改变电磁铁的磁极， 就要改变 或者改变 。 11． 是一切活动的源泉。能量的存在方式多种多样，并以不同的方法 、 。 12．凡是能够提供可利用的 物质统称为能源，分为 和 。 13．新能源有 、 、 、 等。 二、判断题（每题 1 分，共 15 分） 1．没有能量，人类和自然界的一切活动仍可继续。 （ ） 2．运动是使身体热起来的有效方法。 （ ） 3．北极熊的毛为白色，有利于吸热。 （ ） 4．秋千在晃动的过程中能量在不断的转化，在外力的作用下会停下来。 （ ） 5．秋千晃动的速度与上面的人的重量有关。 （ ） 6．高速行驶的汽车容易爆胎是因为摩擦生热造成的。 （ ） 7．地球上各种形式的能量归根结底都来自于机械能。 （ ） 8．增加线圈的匝数可以加大电磁铁的磁性。 （ ） 9．做电磁铁时铁芯越粗磁性越大。 （ ） 10．制作电磁铁是要使用绝缘导线缠线圈。 （ ） 11．没有能量，太阳照样发光发热，人类照样正常生活。 （ ） 12．能量不会自生自灭，也不会消失，只是形式互相转化。 （ ） 13．植物的光合作用是将太阳能转化为热能的现象。 （ ） 14．煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的理想能源。 （ ） 15．水力资源是可以更新使用的，又不造成污染。 （ ） 三、选择题（请把答案填在后面的答题栏内，否则不给分，每题 2 分，共 30 分） 1．多穿衣服能使身体热起来，因为衣服能够（ ） A．产生热量 B．保温 C．提供热量 D．散热 2．让身体快速热起来的方法是（ ） A．晒太阳 B．吃热的饭菜 C．跑步 D．多穿衣服 3．肥胖的人之所以胖，是因为他们的身体里的能量转化为（ ）储存了起来。 A．糖 B．脂肪 C．蛋白质 D．淀粉 4．摆摆动的快慢与（ ）有关 A．摆幅 B．摆锤 C．摆线长短 5．在摆锤重量相同的情况下，下列（ ）的摆摆动的快。 A．摆线 8 厘米 B．摆线 5 厘米 C．摆锤 80 克 D．摆锤 50