第十一章第三节《物态变化中的放热过程》导学案(2)教案.docxVIP

第^一章 第三节《物态变化中的放热过程》导学案（ 2） 第2课时 课前准备：课前每小组准备袋装冰棒一只 请你探究： 用手握住冰棒袋，冰棒状态发生什么变化？同时手有什么感觉？ 用手握住冰棒袋时，冰棒发生 现象，同时感觉手 ，这说明冰在 水时要 热量。 空气中的水蒸气碰到冰棒也会 热量，液化成 ，所以，液化是一个 热量的过程。 其它的物态变化过程中都会有热量的吸收或放出， 看课本P15图11-33以及图下方及左 方文字，完成下面的填空。 吸收热量的物态变化过程有 ， 放出热量的物态变化过程有 。 交流与讨论： 观察课本图11 — 34,讨论图中的问题 自主学习：阅读课本 P16 1 ?冬季人们在地窖中放几桶水，禾U用水 时 的热量，可使地窖 中的温度不至于太低。 2 ?烈日炎炎的夏天，电冰箱冷冻室内却可以保持零下几摄氏度，零下十几摄氏度， 甚至 更低的温度，使存放的食物，药品保持新鲜。 你知道冰箱的制冷原理吗？思考：冰箱工作时 制冷剂发生了哪些物态变化过程？它们发生在哪个位置？是吸热还是放热？ 3.生活中还有那些利用物态变化的实例? 巩固提高: 1.对于“霜前冷雪后寒” 可作如下解释： 霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能 （吸热或放热）发生（物态变 化过程）成霜所以“霜前冷”。 雪后寒：化雪是 过程， （吸热或放热），所以“雪后寒”。 2.下列物态变化中放热的是 （ ） A .熔化 B .升华 C.液化 D .汽化 3?右图是海波的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是 A.海波的沸点是48 C B .海波在BC段吸收了热量 C.海波在CD段是气态 D . 6min时海波已全部熔化 4?下列物态变化过程中，提供错误条件的是 （ ） A .铁（加热）铁水 B .水蒸气（放热）水 C.液氮（吸热）氮气 D .碘（吸热）碘蒸气 5?舞台上喷洒干冰可以产生白雾，这种雾气是 （ A .二氧化碳气体迅速液化形成的小液滴 B .干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体 C.干冰迅速升华变成气体 D .干冰升华吸热使空气中的水蒸气液化形成的小水珠 下列现象中利用了升华吸热的是 （ ） A.向地上洒水会使周围更凉快 B .加冰块会使饮料变得冰凉 C.禾U用干冰降温防止食品变质 D .游泳完上岸后感到有点冷 小明同学认真观察了烧开水的过程，通过初步观察，发现当水沸腾时，不断有“白 气”出现；但通过进一步的仔细观察却发现“白气”位置总是与壶嘴有一小段距离，而在水 壶嘴口位置处却什么也看不见。请你用所学的物理知识解释上面的两个现象。 火箭发射时，在发射台下有一个大水池， 让高温火焰喷到水中， 通过水 来 吸收巨大的热量，火箭升空瞬间，看到的白色“气团”是水蒸气 （填物态 变化名称）形成。