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- 2021-01-01 发布于山东
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篇 一 : 中 职 语 文 期 末 教 学 总 结
教学总结
时光飞逝 ,日月如梭 ,暮然回首 ,我同那些活泼可爱的学生们在不知不觉间已共度了一个学期的
学习生活 ,虽紧张而忙碌 ,但无不充满着快乐与幸福 。身为一名教师我时刻严格要求自己 ,为人师表 ,肩负一名教师的责任 。 期末将近 ,现对本学期工作进行总结 。
正所谓 ,学读书 ,更要学做人 ,我们现在面向的中职学生 ,主要为初中阶段的 “三差生 ”即学习 “差生 ”、 品德 “差生 ”、 行为 “差生 ”, 要使他们成为从事某种社会职业所必须具备的知识和技能的应
用型人才 ,除了在专业学习中学好专业知识之外
,我认为语文课就是他们提高自我素养的一个最
好的阵地 ,因此把品德教育融入到语文教学中也是至关重要的一点
。当然这也是我的语文教学中
一直奉行的一点 ,
中职语文教学不同于中学语文教学
,带有鲜明的职业特色 ,即:中职语文教学定位在为专业学习
服务 ,提高学生人文素养和爱岗敬业的职业道德
,注重学生语文应用能力的培养上。因此在课堂
内,我非常注意一下三点 :( 1 )关注社会生活 ,培养热爱生活的积极情感 ;
( 2 )关注人文精神 ,培养高尚的道德情操
;( 3 )关爱学生情感世界 ,建立健康自信的情感体验 。
在充分考虑本校中职学生认知因素和心理特点的同时
,针对中职语文教学现状 ,我在语文
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