转变英语教学方法,全面提高学生英语水平.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 转变英语教学方法,全面提高学生英语水平 【摘 要】随着社会对职业人才要求的变化和中职教育的发展，对我们职业学校老师们的教学提出了更高的要求。作为英语老师，我们必须要改变传统单纯的英语教学与教育，将英语教学和学生所学的专业结合起来，提高中职英语教学的实用性，更好的服务于学生将来的就业。我校英语教研组在讨论教学方法新举措中，大胆尝试了专业渗透式英语教学模式，学生的潜能得到了充分的发展，特别在口头表达、专业英语水平上有了大幅度提高，不仅认清了学习英语的方向，而且体会到了学以致用的充实感。 【关键词】中职；英语教学；专业渗透式教学模式；提高 一、中职学生英语基础特点 中职学校的学生大多是没能考上普高的初中毕业生。人数少、生源差造成了中职学校学生整体素质低下的状况。一些学生连英语的26个字母都认不全。还有一些学生从心底里排斥英语，我根据自己的经验从以下几个方面总结：（一）受传统教育理念的影响，学生普遍重视专业课学习，轻视文化课学习，选择上职业学校的这一部分学生主要就是为了学技术掌握一技之长。他们认为学不学文化课无所谓，加上初中时英语基础比较薄弱就更没有兴趣学了。在他们看来学文化课是上普高考大学的事，上职业学校只要把专业技术学好就够了。殊不知每门课程之间都是相通的，学电工电子要用到数学知识，学计算机要用到英语知识，平时打个欠