数字编码获奖教案衡水中学内部资料.docVIP

前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降；人生的帆，不怕狂风巨浪，只怕自己没胆量！有路，就大胆去 走；有梦，就大胆飞翔。 数字编码 【教学内容】 教材第 77~78 页。 【教学目标】 让学生学会运用数字进行编码，培养学生的抽象、概括能力。 通过日常生活中的一些事例， 使学生初步体验数字编码思想在解决实际问题中的应用。 【教学重难点】 重、难点： 初步学习数字编码的简单办法。【教学过程】 一、谈话引入 教师：同学们，我们班有多少人？你自己的学号是多少？老师点名时，如果不叫名字怎么来区分班上的学生呢？ 揭示本节课的重点内容， 数不仅可以用来表示数量和顺序， 还可以用来编码。 二、探索新知 教师：同