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《鸟的天堂》的教学实录 一、文本解读 1、线索清晰，重点突出。 这是一篇记事叙物类记叙文，叙述了“我们”两次游览鸟的天堂的经过。每次，作者都是按照“我们”的游览经历依次 展开。第一次：吃过晚饭 ( 时间 ) ，“我们” ( 人物 ) 走过一段石子路，到了河边，陆续跳上一只小船，划船向河中心移去。渐渐逼近榕树，“我”看清它的真面目。最后，我们离开榕树 ( 地点、事情经过 ) 。第二次：第二天清晨，“我们”从学校出发，经过“鸟的天堂”，看到许许多多的鸟。最后，我们向高塔下面的乡村划去。 第一次游览，作者具体生动地描绘了生命力旺盛的榕树。先写远看“在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上”及感受“树叶绿得可爱”、“那是许多株茂盛的榕树”、“我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见”。 接着写近观“枝干的数目不可计数 ( 枝繁 ) ”、“枝上又生 根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里 ( 根深 ) ”、“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”、“那翠绿的 颜色，明亮地照耀着我们的眼睛 ( 叶茂 ) ”及感受“真是一株大 树”、“好像把它的全部生命力展示给我们看”、“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”、“这美丽的南国的树”。 “所见”与“所感”、“实写”与“虚写”结合，榕树之茂盛跃然纸上，同时给予读者身临其境之感。 2、详略得当，动静结合。 第一次游览行程，作者写得较为详