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高中一学就会的作文写作模板（任务驱动型） 01 叙事体新材料任务驱动型作文写作范式 【两种最优化“文章图样” 】 Ⅰ.文章最优化结构模型① ——“起、承、转、合” Ⅱ.文章最优化结构模型② ——“起、转、承、合” 第Ⅰ式-- 起承转合 【真题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，诗书继世长”的祖训当传家宝。 你认为什么样的传家宝更有价值?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。 【文章写作思维模型——六段式】? 概念界定+因果分析+比较分析 01 起 概念界定，概括比较，定任务，表态度。 02 一承 具体比较一，原因分析。 03 二承 具体比较二，原因分析。 04 三承 由表及里，分析深层原因，文化原因或心理原因或历史原因。 05 转 联系当下，背景分析，凸显其“最有价值”。 06 合 再次概括比较，重申态度。 (运用三到四次的因果分析，加以三到四次的比较分析) 【主体分析部分】 三承一转 良训胜千金，传家更有价 1.所谓“传家宝”， ……。三种“传家宝”各有价值。小张家的青花罐，……;小杜家的勋章，……;小程家的祖训，……。在我看来