浅谈幼师英语的教学方法.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 浅谈幼师英语的教学方法 摘要　幼师学生英语基础普遍欠佳、词汇量相对缺乏的现状，要求教师采用适当的教学方法。为了提高幼师学生学习英语的兴趣，笔者采用“寓教于乐”的趣味教学方法，让学生在欢乐中学到英语知识，掌握技能。 关键词　幼师　英语教学　寓教于乐　趣味性　语境 随着我国加入WTO和英语日益国际化，各类学校都加强了英语的教学。幼师学生毕业后从事的是幼儿阶段的启蒙教学，他们中的大部分英语基础欠佳。学生之间的英语水平也存在较大差距，有些学生连最基本的字母和音标都不能准确地发音。因此，他们的学习兴趣不强，课堂教学也存在一定的难度。埃克斯利在《基础英语》中说：“凡是能激发学生喜爱英语的方法则是教学的最好的方法。”笔者在近些年的教学实践中摸索出一套“寓教于乐”的趣味性教学方法，比较适合幼师学生，而且取得了一定的成效。 所谓“寓教于乐”的教学方法，是指教师在英语教学过程中，通过歌曲、游戏、扮演角色、英语原声影碟等活动，使课堂生动有趣，让学生保持注意力，给他们创造身临其境的感觉，以激发他们的学习兴趣，让其有英语想说，有英语可说，在欢乐中学到知识，将来能用一口纯正、流利的英语口语去面对幼儿园的小朋友。 一、英文歌曲教学法 声乐是幼师的专业课之一，大部分学生很喜欢唱歌。随着旋律的起伏，他们在感觉松弛、愉快和满足的同时