最新新人教版英语高二年级上册module 6《unit 1 art》教案.doc.pdfVIP

《新高中英语》6 选修 Period 7 Integrating skills 南昌外国语学校 王巧云 教学目标： 通过本课时的学习，学生能够： 1. 通过阅读文章，能够提炼其主要内容，并用自己的话对文章进行复述； 2. 使用关于偏爱的表达，进行说的练习，谈自己对改进学校环境的看法； 3. 通过写作方法的学习，写一篇建议信具体提出如何改进校园环境。 教学重点 1、学生阅读 Reading task，了解一般信函的格式，建议信的语言和结构模式，学会 在有限时间内提取文章主要信息； 2、学生练习喜好的表达方法，讨论我们的校园还有哪些不足，提出改善校园环境大致 计划，增强爱护校园、美化校园的责任感和使命感 3、学生写建议信，具体说明实施方案。 教学难点 1. 学生在有限的课堂时间内快速阅读，获取相关信息； 2. 组织班级和小组间就如何改善校园环境的讨论； 3. 学生在限定时间内完成建议信的写作，并达到有效地输出； 4. 学生写作后的自评和互评 教学思路 本课是普通高中课程标准实验教科书《英语》6 （选修）第一单元练习册的Reading task, speaking task 和writing task。该单元主题