单元排查强化练14探索世界与追求真理.pdfVIP

单元排查强化练 (十四 ) 见教师用书 1.改变规律能避免前进中的困难曲折。 （ ） （2015 安徽卷，· 11① ） 提示 × 规律是客观的，人不能改变规律。 2.人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物。 （ ） （2013 新课标· Ⅰ卷， 21③ ） 提示 × 人的意识不能直接创造出自然界没有的客观事物， 而是要通过实践 把意识中的东西变成现实的东西。 3.顺应自然节律，实现了对自然的征服。 （ ） （2015 北京卷，· 24③ ） 提示 × “征服 ”夸大了人的主观能动性。 4.离开运动谈物质是唯心主义的观点。 （ ） （2015 江苏卷，· 24③ ） 提示 × 离开运动谈物质属于形而上学的观点。 5.既要承认运动的相对性，又要承认静止的绝对性。 （ ） （2015 ·山东卷， 33B） 提示 × 运动是绝对的，静止是相对的。 6.人的意识决定了实践发展的方向和进程。 （ ） （2015 新课标· Ⅰ卷，21① ） 提示 × 物质决定意识，意识可以指导实践但不能决定实践。 7.事物的不同特性是由人的不同需要确定的。 （ ）（2015 新课标· Ⅰ卷，23② ） 提示 × 事物的不同特性是客观存在的，不以人的意志为转移。 8.意识是对客观存在的正确反映。 （ ） （2015 江苏卷，· 19③ ） 提示 × 意识有正确和错误之分。 9.机器人具有主观能动性。 （ ） （2015 重庆卷，· 3B ） 提示 × 机器人是按照预先设置的程序开展工作的，它没有主观能动性。 10.物质的东西与观念的东西总是融合在一起。 （ ）（2014 新课标· Ⅱ卷，20① ） 提示 × 物质是不依赖于人的意识的，因此不能说总是融合的。 11.经实践检验的认识就是真理。 （ ） （2015 安徽卷，· 10C） 提示 × 经实践检验的认识也可能是谬误。 12.对事物的认识是一个循环往复的过程。 （ ） （2015 福建卷，· 35② ） 提示 × 认识具有反复性、无限性和上升性，而不是 “循环往复 ”的。 13.着眼于全局的认识就是真理性认识。 （ ） （2015 广东卷，· 35C） 提示 × 着眼于全局的认识并不一定同客观相符合，不一定是真理性认识。 14.对复杂事物的认识是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程。 （ ） （2014 ·新课标 Ⅰ卷，22④ ） 提示 × 真理在发展中不断超越自身，并非是推翻已有的真理。 15.随着实践的发展总会发现真理中的错误。 （ ） （2014 ·山东卷， 35D ） 提示 × 真理本身是正确的认识，与谬误有严格的界限。 高频