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第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 海南高考综合改革方案要点及政策解读 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《海南高考综合改革方案要点及政策解读》的内容，具体内容：高考成绩出来了，考生都会注意哪些高考新闻呢?下面给大家分享一些相关的热点资讯，供大家参考。海南高考综合改革方案要点启动时间：2020年执行时间：2020年考试... 高考成绩出来了，考生都会注意哪些高考新闻呢?下面给大家分享一些相关的热点资讯，供大家参考。 海南高考综合改革方案要点 启动时间：2020年执行时间：2020年 考试科目： 1、从2020年起(2020年秋季高中入学新生开始)，高考录取总成绩=语数外全国卷高考成绩+3门学考成绩; 2、录取批次仅设本科批次和专科批次，即原来的一、二、三本将被合并为本科批。 3、本科批次初步拟定考生可以填报20个院校专业组志愿。每个院校专业组内，考生最多可填报6个专业志愿和是否服从专业调剂志愿。 4、高考时间调整为4天，统考科目(语、数、外)6月7-8日举行;选考科目6月9-10日进行 海南省高考综合改革政策解读 一、关于总体概况 1.问：为什么实施高考综合改革? 答：这次高考综合改革在保持现行考试招生制度稳定的基础上，着力解决唯分数论影响学生全面发展、一考定终身使学生学习负担过重等突出问题。实施高考综合改革，是为了适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，更好地促进学生健康发展、科学选拔各类人才、维护社会公平，构建更加公平公正、科学合理的高等学校考试招生制度，推动高中阶段学习多样化有特色发展，为国家建设民族振兴培养高素质人才。 2.问：为什么国家选择海南作为高考综合改革试点? 答：高考综合改革由教育部统筹进行顶层设计，之所以选择海南作为试点省份，与我省高中课程改革与高考改革探索具有良好基础有关。一是改革基础好。2004年，作为全国第一批普通高中课改的四个省份之一，在多年的课改实践中，在课程建设、学生管理、教师评价等方面积累了丰富的经验。另外从2007年开始，我省又将基础会考成绩的10%计入高考录取总分，基础会考组织完全按照高考标准进行，我省已经进行了多年的实践，积累了丰富的实操经验。从整体来看，不论是在高考改革的实践操作，还是社会、师生、群众的认可度等基础都比较好。二是学生基数相对较小。全省人口920万人左右，全省高中学生约17万多人，目前每年高考考生稳定在6万人左右，新高考改革影响的学生基数相对较小，便于统筹管理和组织实施。三是海南高考综合改革方案相对成熟。我省从2020年1月正式启动方案研制，起步早，经过深入调研、充分论证，方案制定广泛听取各方面的意见和建议，集思广益，不断完善，得到教育部相关司局负责人和专家的指导肯定。四是地域上有一定代表性。6个试点省市中，海南在地域上虽属于东南沿海，但教育基础和条件较薄弱，与中西部省份教育特点相似，海南的试点对中西部省份可以起借鉴作用。 3.问：我省高考综合改革的总体目标是什么? 答：2020年我省启动高考综合改革。高考综合改革通过调整统一高考科目、完善普通高中学业水平考试制度和普通高中学生综合素质评价制度、改进高等学校录取方式等，到2020年形成分类考试、综合评价、多元录取的高等学校考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的高等学校考试招生体制机制。 4.问：我省高考综合改革主要包含哪些方面的内容? 答：高考综合改革主要包含三个方面的内容：一是完善普通高中学业水平考试制度，在我省原有高中基础会考的基础上，调整考试的类型、科目、内容、范围、考试时间等;二是完善普通高中学生综合素质评价制度，在我省原有高中学生综合素质评价基础上，完善评价内容、规范评价管理、明确评价使用;三是深化高等学校考试招生改革，改革高考科目设置、明确高等学校招生录取选考科目、改进高等学校录取方式、完善和规范高等学校自主招生、探索本科高等学校综合评价招生、完善高等职业教育考试招生制度。 5.问：《海南省深化普通高等学校考试招生综合改革试点方案》(以下简称《试点方案》)是如何研制出台的? 答：我厅把研制系列改革方案当作一项涉及民生的重要事项，严格履行公众参与、专家论证、合法性审查、风险评估、集体讨论决策等相关程序。一是深入调查研究，认真开展论证。省教育厅作为政策研制的牵头部门，及时组织由教育行政管理人员、教育政策专家、教研专家、高中学校校长、学科骨干教师组成的研制小组，对先行试点的上海、浙江高考综合改革情况和我省各市县教育状况进行了摸底调研，对相关重大基础理论、国家政策要求和实践操作问题，组织开展了全面论证。二是汇聚各方力量，整体系统设计。在2020年先后发布