创建艺体特色教育的实践与思考.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 创建艺体特色教育的实践与思考 摘 要：创建艺体特色教育，彰显特色，探索出一条适合自身发展的成功之路，是学校教育教学的一项重要科研课题。“普通高中拥有不平凡的学生，普通高中实施成功教育，创建‘合格+特色’”的教育模式，在学校特色教育教学中取得了一系列成果。 关键词：高中；特色教育；合格+特色教育 特色教育在教育思想、培养目标、课程设置、学校设施等方面均有区别于一般普通高中的独特个性。 一、“特色”的理论依据 根据《中国教育改革和发展纲要》提出的教育方针“教育必须适应社会、经济发展的需要，教育工作要符合学生身心发展规律，因材施教”，从本校实际情况出发，把具有普遍指导意义的教育理论和具体实践结合起来，形成适合本校特色教育模式，并用来指导本校的教改实践，创造出自己的办学特色。 二、“特色”发挥指导 1.发展方向 立足本校，深入发掘学校的物质资源、人文资源，用特色教育理论指导实践探索，从教师、学生、学校三方面体现学校的办学特色。特色教育要使学生身心健康，发挥潜能，志向高远，教育教学实践应让所有学生都成为“合格+特长”的高中生。 2.实践措施 多年来，我们用“特色理论”指导办学实践，具体措施为：改革招生，科学选才；调整心态，同步发展；利用时间，整合课程。加之学校具有一支年富力强、刻苦勤奋、学有专长、教学经