部编版一年级上册小学道德与法治配套同步教案（全册）.docx

第一单元 我是小学生啦 1. 开开心心上学去 教学目标 1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 2、教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、动手制作课程表，热爱学习。 教学重难点 教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 教学难点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 教学准备:师制作课件，收集案例资料；学生开开心心来上学。 教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排：2 课时 教学过程 第一课时 一、激趣引入 1.学生聆听歌曲《上学歌》。 2.师：从歌曲中，你们都听到些什么呀？ 3.学生自由表达。 4.师：同学们，从今天开始，我们就是一名小学生了。你们告诉老师，你们喜欢上学吗？ 5.揭示课题：上学啦，真高兴 二、新知探究。 活动一：自我介绍 1.师作自我介绍： 我是你们的道德与法治老师X老师，这一学期就由我与大家一起学习道德品质，了解法治知识，你们高兴吗？我们马上要做好朋友了，我还不知道你们的名字和兴趣爱好以及特长呢，下面，大家也像老师这样来做一下自我介绍吧！ 2.学生以开火车的形式作自我介绍。 活动二：上学啦，真高兴 1.观察P2的彩图，说说图上的小朋友在做什么？ 2.想一想，说一说。 （1）你在来上学之前，你是怎样与家长告别的？ （2）来到学校，见到老师，你是怎样和老师问好的？ （3）见到不认识的新同学，你是怎样和新同学打招呼的？ 3.孩子们与同桌交流。 4.进行情境表演：请几组同学演一演，早上是如何与家长告别的、到校是怎样和老师问好的、课间是怎样和同学打招呼的。 5.师小结： 早上与爸爸妈妈告别，我们要有礼貌，要让家长放心；到学校见到老师，我们也要有礼貌地向老师问好；见到同学，我们要主动打招呼，这样我们才能交到更多的朋友。 活动三：认识我们的教室，认识我们的学校 1.老师指名介绍教室，了解教室里的《小学生守则》和《小学生行为规范》的内容。 2.老师讲解在教室里应该注意的安全。 3.老师引导学生观察学校，了解学校里的各个教室、各个功能室、操场、花园等地方，并提醒学生不能到花园里去玩。 活动四：认识课程表，整理书包 1.老师引导学生认识课程表，认识课程表上的各个科目名称，以及教会学生观察课程表，让学生了解哪堂课应该上什么，应该准备些什么？哪个时候应该进行大课间活动，哪个时候应该做眼保健操等。 2.教学生整理书包，学会做课前准备。 三、拓展活动。 1.学生观看《上学路上》的安全教育视频，学习安全知识。 /x/page/n0325krldn4.html 2.引导学生说一说：在上学路上应该注意哪些安全？ 四、总结。 从今天开始，你们就是真正的小学生了，老师祝贺你们。但要想成为一名合格的小学生，我们还应该注意平时自己的广告，要与同学和睦相处，要注意上放学路上的安全。你们能做到吗？ 第一单元 我是小学生啦 1. 开开心心上学去 教学目标 1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。 2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。 3、表现对小学生生活的美好憧憬。 教学重难点 教学重点：现在和以前不一样了，都有什么变化，这是本文重点。想想自己的愿望并画出来是课文的难点。 教学难点：现在和以前不一样了，都有什么变化，这是本文重点。想想自己的愿望并画出来是课文的难点。 教学准备:师制作课件，收集案例资料；学生准备一本自己在幼儿园时的书。 教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排：2 课时 教学过程 第二课时 一、激趣导入 1.学生观看视频引入新课：《书和笔》 /w_19rrznykt9.html 2.师：孩子们，你们刚才都听到了哪些信息？ 3.学生畅所欲言。 4.师：工人爱机器，农民爱土地，战士爱枪又爱炮，学生要爱书和笔。（出示工人做工、农民耕地、战士持枪保卫国家等的图片）我们现在是学生，所以我们就要爱我们的书和笔。我们不仅要爱惜书和笔，还要爱惜书包、文具等。 5.揭示新课：爱新书，爱书包 二、新知探究 活动一：认识我们的新书 1.学生拿出自己的新书，并介绍。 2.师课件依次出示本学期的新书，每一本新书都请一名同学作介绍。包括书名、书主要所关于的知识、教授这本书的老师等。 3.师小结：这些都是我们的新书，大家看看它们多漂亮，这么漂亮的新书，如果弄脏了，它还漂亮吗？（不漂亮）所以，我们要保护我们的新书。 活动二：保护我们的新书 1.学生交流：怎样才能保护我们的新书呢？大家在小组内出出主意。 2.请同学们交流，将自己保护新书的金点子与全班同学说说。 3.师小结：这些新书都是我们的好朋友，我们要保护它们。保护它们的方法有很多，比如：用包书皮把它们包好，每次用时轻拿轻放，不在书上乱涂乱画，不把新书乱扔，不用书来攻击同学，用书前要先洗手，吃东西时远离书本等等。 活动三