雏鹰争章活动实施专项方案.docVIP

学校雏鹰争章活动实施方案 以推进素质教育，发展个体为目标，以培养学生广泛爱好爱好及多种能力为宗旨，以争章为手段，以达标为要求，以授章为总结并激励少先队员争章主动性，主动性和发明性，造就全方面发展跨世纪人才。???组织机构和职责????由学校校长、教导处、大队教导员、各中队教导员组成雏鹰奖章活动领导小组，制订奖章活动实施方案，使活动有序、高效、健康地进行。???? 1、各中队教导员深入开展工作。???? 2、动员组织全校队员主动参与，指导争章活动，抽查各班考章质量。????奖章活动操作：???（一） 教导步骤：???? 1、分批推章学章。依据学生特征和学校实际把奖章分期分批推进。组织队员认真学习达标要求，明确目标。???? 2、教导员、任科老师、家长，甚至有专题专长同学为指导老师，参与达标训练和实践活动，并写下争章日志，记下成长过程。???? 3、公正考章，盛大颁章。由大队分期分批举行盛大仪式向经过考评队员授章，让她们感受到成功喜悦。???? 4、保持荣誉，光荣佩章。取得一枚达标章，标志着向前前深入，含有一项能力。要引导队员保持荣誉，争取更多得章。 5、大队部将定时抽查各班争章情况。 ?? (二) 争章程序。???? 1、学习标准，制订计划：各中队教导员制订本班争章计划，要求：《雏鹰争章手册》上各年级全部有必争章，外加XX学校“好习惯章”为各年级必争章。各中队教导员依据本班特色再制订本班特色章。???? 2、做好统计：各班将争章活动情况立即统计。 ???? 3、结果展示，不停进步 4、XX学校少先队每个月推出本校必争章，要求教导员率领本班学生每个月月初学习认识此章，并写出争章方案。比如：好习惯章 教导员首先要率领学生认识并学习此章，（要上交书面材料）然后在每个月底按考章程序进行争章。???（三）考章程序。???? 1、个人申报，师生推荐：???? 2、小队互评，中队考评。???? 3、大队抽查，验收颁章。 ???（四）考章形式。???? 1、在家或进班评定考评，督促队员完成争章要求，使学校、家长教育一致。???? 2、展示、考评：争章同学在中队、大队演出、操作自己学会技能或展示自己作品，有中队、大队评议或参观后考评。????四、推章及考评标准。 鉴于我校实际情况，奖励经过努力而达成要求标准少先队员。本学期第一期推出以下几枚章：低年级：准备入队章、好习惯章、自理章、礼貌章、安全章、环境保护章中年级：好习惯章、环境保护章、文艺章、劳动章、自护章高年级：好习惯章、环境保护章、写作章、艺术章、爱国知识章、 达标要求以下： 1、好习惯章：（此章要求大队干部，带好头并监督本班学生） 不在楼道大声喧哗、追逐打闹； 轻说、慢走、靠右行； 2、环境保护章 不乱仍垃圾、不乱吃零食； 不在公共场所乱涂乱画、不随地吐痰、吐口香糖； 3、家务章：今天学做家务，明天当家作主。会扫地、洗餐具和清洗卫生间；会擦玻璃、会沏茶待客。（以上两项坚持一学期）会在星期天当一次家，操持关键家务，依据家庭组员情况安排食谱，累计5次。能做到不浪费粮、水、电和珍惜使用文具。能做到节省零用钱，会把余钱存银行。做到上述三项，并任意选择下列若干项完成即可获章；（初级段为一项，高级段为三项）????（1）会使用吸尘器或洗衣机；????（2）会清理冰箱；????（3）会购置新鲜价廉食物蔬菜。4、礼仪章：仪表大方懂礼貌，文明少年修养好。能说出自己尊敬老师、孝敬父母长辈各一件事；上学放学会给家人及老师同学打招呼，正确使用礼貌用语；能给长辈让座、让餐、让路；学会进她人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水；能做到衣饰仪表整齐大方，理学生头，穿学生服；做到上述五项，并任意选择下列若干项做到即可获章。????（1）能说出三个公共场所应做到礼貌行为；????（2）学习尊重少数民族或外宾风俗习惯；????（3）会照料生病父母长辈，并尽可能满足她们需要；????（4）能做到长辈讲话时不抢言、不插话、不干扰，不对长辈撒娇发脾气，父母长辈心情不好时会抚慰劝解。5、 艺术章：学会歌舞和书画，争当小小艺术家。能完整演唱三首少儿歌曲，在中小队参与一次演出；会跳一个集体舞蹈；会自己独立编一张手抄小报，累计两次；会正确使用毛笔、画笔；做到上述四项，并选择下列任意三项做到即可获章。????（1）会认简谱或五线谱，能识别三种乐器，并会演奏一件乐器；????（2）自编并参与演出一段作品；????（3）知道区分油画、国画和版画或说出三种书法字体，美术或书法作品在校级以上比赛中获奖；????（4）正确使用摄影机，能展示三张自己拍摄照片。6、 爱国知识章：增强爱国情感，关心国家大事。熟知国旗、国徽