北师大版二年级上册数学《数松果》教案.docVIP

北师大版二年级上册数学《数松果》教案 教学目标： 1、结合具体情境，经历 5 的乘法口诀的编制过程。 2、会应用 5 的乘法口诀进行乘法计算，并解决生活中简单 的实际问题。 3、初步培养迁移类推和按规律识记的能力。 重点难点： 经历 5 的乘法口诀的编制过程，掌握 5 的乘法口诀。 教学准备： 课件 教学过程： 一、课前复习 师：同学们，大家好，很高兴能和你们一起上这节课，你们 高兴吗？ 首先老师想邀请大家到智力加油站为我们的大脑加加油。一 起来，看谁算得又对又快吧。 把加法算式改写成乘法算式 5+5+5+5= 5+5+5= 3+3+3+3+3= 9+9= 看来同学们以前都学的很认真，老师希望这节课也能像以前 一样认真。 （设计思考：通过对连加的复习，加强学生对乘法意义的理 解。） 二、创设情境，激趣导入。 同学们，秋天到了，小松鼠和妈妈来到了森林里采集松果， 准备过冬，它们采了很多的松果，我们一起去看看吧！ 1、提出问题 师：同学们，你知道有几堆松果吗？我们一起来数一数。那 你知道每堆有几个吗？ 2、 探究方法（说一说数的方法） 师：请同学们帮小松鼠数一数到底有多少松果？怎样数，才 能又对又快呢？ 1、一个一个的数。 2、 5+5,10+5,15+5 ，连续加五算出得数。 3、五个五个的数一数一共有多少个松果。 师：大家的数法真多，你喜欢哪一种数法，为什么？（课件出示：松果五个