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人物纪实通讯稿五篇 篇一】 “美国人是怎样评价土壤可蚀性的？他们用的是一套数量 化的方法一” “要做土壤可蚀性诺模图，必须获得四个因素的变量一” 4月 7日，在北校区 8号教学楼的一间教室里， **教授正在 给资源环境学院 2014级 60余名本科生上课，语调抑扬，侃侃而谈。 他时而走到黑板前书写， 时而踱步至学生中间讲授， 时而与学生互动 交流。 教室里很安静，学生都专注听讲。课间休息时，又有一些学 生围过来，向他请教。 已经 59岁的**，讲起研究了一辈子的水土保持与荒漠化防 治专业课，旁征博引，如数家珍，那种自如与自信让教与学都成为一 种享受。 从教 33年来， ** 教授收获不凡：他是