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- 约 6页
- 2020-12-30 发布于山东
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2017—2018
学年度第二学期
渤海高中高一语文教案
课题
教学
重点
主备人: 使用人:
定风波(莫听穿林打叶声)
学生体会词所抒发的感情及抒情特点,
将词与词人的身世联系起来体会诗歌的
表情达意。
时间: 2018年 5 月 15日
课时 第一课时 课型 新授
并 依据: 2018 年高考大纲分析:了解并掌握
常见的古代文化常识,筛选整合文中信息,
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
教学
理解作品的思想内容, 体会旷达渺远的意
依据: 2018 年高考大纲分析:归纳内容要
难点
境和作者豁达的胸怀。 感知豪放词的抒情
点,概括中心意思。准确解读文本,筛选
特点;以小见大的表现手法。
整合信息,分析思想内容、构成特色和语
言特色。
一、知识目标:
理由:古
1.
能有感情地朗诵诗词。
诗文阅读
2.
学会抓住关键词句,分析体会诗词中寄寓的感情。
是高考重
3.
以创作反映苏轼豁达的人生态度,树立正确的人生观和培养面对挫折的
点题型。
勇气。
学习
目标 二、能力目标:
1、思维能力:
通过学生课前搜集整理的文章的相关背景常识,培养学生筛
选、分析等能力,从而提高学生学习兴趣。
2、运用能力:
利用工具书,结合书下注释,读准字音,疏通大意,进而理解课文情感。
教具
多媒体课件、教材,练习册
教学
教学内容
教师行为
学生行为
设计意图
时间
环节
课前
默写《
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