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学生展示活动方案（共5篇） 第1篇：学生才艺展示活动方案姚店中学“一人两项” 学生才艺展示活动方案一、指导思想为培养学生健康的审美情趣、良好的艺术素养，展现学生良好的精神风貌，推进素质。以营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园文化氛围，全面活跃学生文化生活、提高学生综合素质，展示我校师生锐意进取、蓬勃向上的精神风貌。二、领导小组及工作职责（一）领导小组 组 长：李生青副组长：高增福 李金虎成 员：德教团三处成员、体英美组及年级组长班主任（二）工作职责1，组长总体上负责活动方案的审定，统筹工作。2、副组长具体负责组织协调、工作落实，考核评比。3、德育处负责场地设备及会场安排工作、每周活动安排、考评核算及材料整理。4、教导处（体英美组）负责节目的组织策划、节目编排指导。5、年级组长和班主任配合体英美组做好节目的演练、上报工作。三、展示活动内容和形式 1.声乐：合唱、独唱 2.器乐：小合奏、独奏3.舞蹈：独舞、群舞、歌伴舞等 4.语言类：相声、小品、脱口秀 5.古诗文朗诵或课本剧6、书画类作品展示（安排专场展示） 四.活动安排（一）升国旗仪式后的才艺展示。1、全校学生大合唱—“每周一歌”。（音乐老师指定曲目）。2、负责升旗的班级进行才艺展示。（二）课间操才艺展示。1、班级学生才艺展示2、具体安排见附表13、以年级组为单位组织，每周固定时间，展示节目提前一周上报德育处，节目内容要丰富多样。 五.活动要求：1、体音美组认真开展第二课堂，做好发现人才，培养人才的工作，保障活动的顺利持续进行，活动的质量不断提高。2、各年级、各班要高度重视，认真负责，积极配合、严密组织，活动后认真总结，不断提高质量。3、德育处及时核算节目评分结果，做好优秀节目的档案整理。4、教导处做好体英美教师的工作安排及责任落实。5、需要伴奏的提前将伴奏曲提交德育处。 六.活动主持：升旗仪式与才艺展示的主持由三个音乐教师各负责一周，之后由各班选定学生负责。 七.总结表彰1.评比办法：按照附表2打分评比，评委主体由学生担任，每个班级出一名评委，教导处、德育处、团委各出一名评委，每次展示打分，每月评选一次优秀节目。2、学生才艺展示设一（1名）、二（2名）、三等奖（3名）（一月一评），获奖选手作为当月校园之星评比的候选人。（评比办法见附表2）3、获一、二、三等奖节目依次给班主任加+5、+4、+3、分计入各班月量化中。德育处，教务处，团委-4-6第2篇：展示活动方案-第一部分：各班展示比赛1.各实验班要精心挑选有性、代表性，符合本年级学生心理、年龄特征的诗文。2.诗文体裁为儿童现代诗和古诗文。3.各实验班要精心设计，创造新颖多样的诵诗形式，设计好串词，进行诵读展示。4.诗文诵读时间控制在5分钟左右。第二部分：集体展示以花中四君子“梅兰竹菊”为主题的四首诗歌，要求全体同学集体诵读。六、比赛展示时间：周五上午大课间七、未尽事宜，另行通知。xx小学教师才艺展示活动方案展示活动方案（2） | 返回目录教师才艺展示活动方案新改变教师的行走方式，让教师过一种幸福完整的生活。幸福的-生活需要在过程中营造和感受。为此，学校研究决定举办以“做理想教师 展青春风采 ”为主题的教师才艺展示活动。旨在展示教师的青春风采，张扬教师的艺术魅力，点燃教师的激情，享受身为人师的幸福。一、活动主题：做理想教师 展青春风采二、组织领导组 长：组 员：三、参加对象：35周岁以下青年教师四、展示内容1.葫芦丝演奏2.经典吟诵3.个人才艺注：选手按抽签顺序上场， 三项展示内容时长在10分钟左右为宜。五、活动时间XX年12月13日或14日（下周二或周三），具体时间另行通知。-六、评分细则评分采取10分制。1、葫芦丝演奏，把握音准、音色，节奏准确，演奏熟练，富有情感。（3分）2、经典吟诵，选材新颖，内容健康，配乐与朗诵篇章意境、节奏相符；普通话标准，发音吐清晰，音量适中，恰当地表情达意；姿态、动作、手势、表情、眼神准确、鲜明、自然、形象，朗诵富有感情，渲染气氛，增强表达效果（3分）。3、个人才艺，选材有创意，表演富有表现力，效果好。（3分）⒋ 装扮大方得体，符合表演形式和内涵，道具运用得当。（1分）七、奖励办法：此次活动将由评委打分后进行综合评定，根据选手获得总分评出一、二、三等奖。优秀教师汇报课集中展示活动方案展示活动方案（3） | 返回目录一、指导思想-1．营造浓厚的校本教研氛围，推进校本教研制度的执行和实施。2．引导青年教师苦练教学基本功，不断增强自身教学业务能力。3．渗透和实践课程改革新理念，改进师生教和学的方式，构建理想课堂教学模式。4．确立有效教学