北师大版年级上册数学《位置与顺序之前后》教案.docVIP

北师大版一年级上册数学《位置与顺序之前后》教案 教学内容： 一年级北师大版本数学第五单元位置与顺序 - 前后 教学目标： 使学生能在具体的生活实践和游戏中，体验前、后的位置 与顺序。能准确地确定物体前后的位置与顺序，并能用自己 的语言表达。 培养学生关于前后的空间观念。 使学生在活动中体验到学习数学是有趣的，获得良好的情感体验。 重点难点： 明确知道位置前后教学过程： 一、初步体验前后 师：今天阳光明媚，森林里正在进行着一场激烈有趣的运动会呢，你们想去看一看吗 二、森林运动会活动一：百米赛跑认识运动员 师：紧张的百米赛跑就要开始了。看一看有哪些运动员参加比赛。（课件出示图 1） 师：我们先来猜一猜，谁会得冠军？说出你猜测的理由。 说说每两只小动物前后关系。 师：激烈的跑步比赛继续进行， （ 出示图 2）说一说小动物们现在的位置。 根据学生的描述，教师将动物卡片贴在黑板上的跑道上。 说一说几个小动物前后关系。 师：选择一个你最喜欢的小动物说一说前后都有那些动 物？。 让学生自由发言。根据自己的喜好说一说其中一个小动物， 讨论前后位置相对性。小白兔和小松鼠比， （ ）在（ ）的前面，（ ）在（ ）后面。 活动二：卡丁车赛 师：看完紧张的百米赛跑，我们再来看看更加激烈刺激的卡丁车大赛 让学生认真观察画面，帮小动物解决问题 1 号车排第（ ） 4 号车在（ ）号车的后面，在（ ）号车的前