最新教科版科学四年级上册《降水量的测量》备课教案.doc.pdfVIP

【教学目标】 1、科学概念： 降水量的多少可以用雨量器来测量。初步了解雨量器的结构原理，会使用区分 降雨强度的雨量分级表。 2、过程与方法： 制作简易的雨量器，并学会用简易雨量器测量降水量，学会合作，共同分享成 果。 3、情感、态度、价值观： 保持对天气现象观测的浓厚兴趣，培养认真仔细的观察习惯，能在课后持续地 进行降水量的观测。 【教学重点、难点】 教学重点：制作雨量器，测量降水量。 教学难点：正确使用雨量器测出降雨量。 【教学准备】 1、教师准备： 雨量器一个，准备好教学课件．每组学生科学记录卡一页。 2、学生准备分组材料： (制作雨量器的材料)直筒玻璃杯，纸带，刻度尺，剪刀，胶带纸，铅笔；矿泉 水瓶，盆子,帕子。 【教学过程】 （一） 天气预报引入： 1、师：同学们，老师为大家带来了一段天气预报，仔细听听，你听到了什么？ （多媒体：播放天气预报） 师：你听到了什么？（生汇报） 1 2、师：刚才我们听到的小雨、中雨、雪、冰雹，它们都叫做降水。降水是天气 的一个基本特征。今天，我们就来探索《降水量的测量》。（板书） （二） 认识雨量器。 1、过渡语：测量降水量需要一定的装置，这就是雨量器。（板书） 2、请看大屏幕。（多媒体出示：雨量器是测量降水