初中乒乓球选项课教学策略初探.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 初中乒乓球选项课教学策略初探 摘 要：为了提高学生的综合素质，很多中学都已经开设了乒乓球选项课程，要求教师在选项课教学中帮助学生掌握基本的乒乓球运动规则以及基本的理论知识、战略战术、比赛规则等，注重激发学生的学习兴趣，让学生掌握一门终身受用的运动技能。结合教学实践，对初中乒乓球选项课教学策略进行了探索。 关键词：学习技能;多样化;鼓励式 通过乒乓球练习，可以培养学生勇敢果断、积极进取的体育精神，有助于达到素质教育的最终目标。作为体育教师，要善于结合学生的实际特点，灵活设计行之有效的教学方案，全面提高学生的学习效率。 一、注重基本技能教学，教授学生学习技能 通过实践教学我们发现，在乒乓球初期教学中，大部分学生都对这一运动有着强烈的学习兴趣，而且提升的速度较快，因此，教师要充分利用学生的这一心理特点，加强基本技能的练习，并设计丰富多彩的教学方法，以保持学生的学习兴趣，调动学生的学习热情，帮助学生打好基础。教师要善于结合学生的实际情况，做好基础练习的每一个步骤，夯实学生的每一个基础动作，用足够的耐心来讲解动作要领与核心技术，并在技术示范之后加强指导，保证每一位学生都能达到标准要求。同时，教师要注重激发学生的参与热情，提高学生的学习兴趣，让学生能够自主掌握基本动作要求。比如：发球、接球、攻球、搓球、推球、挡球、拉球、削球等，并