[指南]目视检查发动机和发动机舱教学设计.docVIP

工作任务教学设计 任务名称 目视检查发动机和发动机舱 学 时 2 学生人数 20 指导教师 袁金辉 教学方法 讲授法、演示法、小组讨论法、角色扮演法、操作法、引导文教学法 任务地点 一体化教室 所需设备 Audi A6L 2.0T 轿车2台、力矩扳手4只、防冻液1升、多媒体教学设备、ELSA系统、教学课件、维修资料、视频教学资料、网络教学资源、任务书、自编教材。 企业工作流程描述 服务顾问使用ELSA系统，制作PDI检查表，并交付给维修技师，与维修技师商讨40分钟完成任务，维修技师根据PDI检查表项目内容及要求，对第二天即被售出的Audi A6L 2.0T 轿车进行售前检查，完成后，将PDI检查表送回服务顾问，最终，由服务顾问通知客户第二天提车。此工作任务为PDI保养表中第二项，目视检查发动机和发动机舱。 任 务 设 计 阶段一 委托接受，明确任务（7分钟） 步骤一 案例导入，介绍发动机舱检查的作业内容及其意义（案例导入，PPT讲授；1分钟） 步骤二 明确任务（ 3分钟） 明确本次课任务（讲授；1分钟） 针对企业工作流程，通过录像演示和角色扮演，使学生体验企业工作氛围，并完成任务书中的问题1（录像演示、角色扮演；4分钟） 2、安排下一阶段工作（讲授；1分钟） 阶段二 计划、分析（40分钟） 步骤四 知识准备（40分钟） 教师布置学生查询自编教材中冷却系统的作用这部分内容，学生独立完成任务书中的问题2 ，教师请一名同学在全班同学面前讲演；完成任务书中的问题2（引导文教学法；独立工作；8分钟） 2、针对完成任务书中的问题，小组成员共同讨论，得出一份最终答案。（小组讨论；5分钟） 3、教师通过PPT讲授冷却系统的正常工作温度，及其意义，布置学生查阅资料并讲演温度过高或过低对发动机的影响。（学生互评，教师观察；5分钟） 4、教师通过图片展示冷却系统的组成和工作原理。学生完成任务书中的问题3（讲授；6分钟） 5、教师通过图片展示供油系统的组成 。学生完成任务书中的问题4，并讲演供油原理（讲授；10分钟） 6、教师通过图片展示制动系统的组成 ，讲授制动的原理。学生完成任务书中的问题5， （讲授；6分钟） 步骤五 技能准备（16分钟） 查询自编教材及使用说明书，掌握冷却系统的检查内容，完成任务书中的问题6、 （引导文教学法， 8分钟） 2、燃油供给系统的检查主要检查哪些部位，教师演示，学生完成任务书中的问题7（师生共评；4分钟） 3、学生通过查询ELSA系统，查找厂家规定PDI中目视检查发动机和发动机舱的方法和要求；（实物演示法及讲授法；4分钟） 阶段三 操作、实施（25分钟） 步骤六 操作实施（25分钟） 教师现场讲授注意事项 ；（讲授；5分钟） 技师演示具体规范操作方法；（标准演示；3分钟） 以小组为单位，学生分组练习，同时完成任务书中的问题8 ；（操作法；17分钟） 阶段四 检查、评估（0分钟） 步骤七 检查评估 1、融汇在步骤六中，教师、技师分别观察，根据任务书第三部分要求和评分标准，对其操作过程进行评价，并指导。（教师观察、指导）