苏科版九年级物理下册第17章《17.2电磁波及其传播》教案.docVIP

17.2 电磁波及其传播 [ 设计意图 ] 本节由“波的基本特征” “了解电磁波”和“电磁波谱”三部份组成，内容抽象性较强，学 生在这方面的知识相对欠缺。不易理解。 故开始用一些有形的 “机械波”引导学生认识波的基本特征，在此基础上，归纳出波的特征物理量。建立频率与周期的关系，得出波长、频率 与波速的关系式。 “了解电磁波” 分二个部分： 验证电磁波的存在和探究电磁波的特性。 以开展学生活动为主。 让学生在实验中获取知识。 “电磁波谱” 的教学从阅读图表入手， 重点了解各波段电磁波的应用， 使学生体会科学为人 类生活服务。 [ 教学目标 ] 知识 与技能： ⑴认识波的基本特征，知道波能够传播周期性变化的运动形态、能量、以及信息。⑵了解振动的振幅、 周期与频率， 波长与波速的物理意义， 知道它们是描述波的性质的物理量，知道波长，频率与波速的关系。 ⑶了解电磁波的意义， 体验电磁波的存在。 了解电磁波可以在真空中传播的特性， 知道电磁 波在真空中传播的速度。了解电磁屏蔽。 ⑷知道电磁波谱，了解电磁波的应用及其对人类生活和社会生活发展的影响。 过程与方法：⑴实验观察。在观察演示实验的现象的基础上，归纳出波的基本特征；了解电磁波的存在；电磁屏蔽等现象。⑵阅读（或陈述）了解。对波的周期、频率，电磁波的意义及电磁波谱等物理知识采用阅读 的方法获取。 ⑶图像意义分析。在学习波的特征的知识时，从