静态网页设计课程统一标准.docVIP

《静态网页设计》课程标准 课程名称：静态网页设计 课程代码：4010005 课程类型：岗位技能课 学　　分：3 计划课时：64 实践课时百分比：100% 关键讲课方法：理实一体化 考评方法：上机考试 适用专业：计算机网络和安全管理专业 先修课程：计算机应用基础、计算机网络技术及应用 1. 概述 1.1课程性质 《静态网页设计》课程是高职计算机应用技术、软件服务外包、计算机网络和安全管理专业一门专业必修课程。本课程以《计算机文化基础》、《计算机网络技术及应用》、《C语言程序设计》或《JAVA程序设计》前导课程，本课程将从职业技术教育特点出发，以培养学生实际动手能力为目标，学会怎样经过效果图完成对网页页面布局，经过完成学习情境学习，能够掌握HTML、CSS、简单JavaScript专业知识和专业技能。使学生含有网页制作、网站计划和网站维护专业能力和方法能力，和培养学生团体协作、沟通表示、工作责任心、职业规范和职业道德等综合素质和能力。作为专业关键主干课程，使学生掌握商业网站开发和步骤，并能独立进行操作，在就业时能够成为一个合格人才。学生毕业后可胜任网站管理员、网页设计师等工作岗位。 1.2课程设计理念 本课程设计表现“以能力为本位、以职业实践为根本、以项目课程为主体”，打破了传统学科体系模式，经过各项目标练习操作，熟练地掌握岗位所需知识和技能，并不停强化，项目表现操作能力和处理问题能力培养。充足表现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”职业教育理念。 1.3课程开发思绪 本课程关键以当下经典项目案例为专题，教材为参考，同时借鉴了部分企业网站，有利于学生了解和学习。颠覆传统讲授风格，关键经过项目实例让学生以师傅带徒弟形式一步一步学习项目开发步骤。带着对一个项目雏形不停完善，功效需求及其它功效完善，进阶，使学生掌握一个网站项目标设计和制作相关经验。经验从实践中来，所以学生试验课时约占到了总课时三分之二。 根据“以能力为本位、以职业实践为根本、以项目课程为主体模块化专业课程体系”总体设计要求，该门课程以静态网站为基础，以CSS优化方法为基础目标，紧紧围绕完成工作任务需要来选择和组织课程内容，突出工作任务和知识联络，让学生在职业实践活动基础上掌握知识，增强课程内容和职业能力要求相关性，提升学生就业能力。 2.课程目标 本课程以学生能够网页网站开发和维护实际工作能力为学习目标，使学生含有计算机及其它相关专业课学习和应用中所必需网页制作和网站设计基础知识和基础技能，形成处理实际应用问题方法能力。使学生经过项目标实现，含有良好综合素质和职业道德，能够吃苦耐劳、爱岗敬业、团结合作。为以后学习动态网页设计课程打下基础。 2.1知识目标 (1)?了解WEB站点工作原理；? (2)?了解Internet、WWW、HTTP、HTML定义，计算机网络概念和作用；? (3)?了解服务器、用户端、浏览器概念和作用；? (4)?掌握常规网站计划及步骤；? (5)?熟练掌握HTML语言中多种标识符利用能力；? (6)?熟练掌握Dreamweaver应用软件使用；? (7)?了解网页中脚本语言使用方法；? (8)?熟练开发常规静态网站。 2.2素质目标 (1)?培养含有较强网页设计创意思维、艺术设计素质；? (2)?培养学生在学习过程中处理困难能力；? (3)?培养学生在学习过程中培养爱好能力，提升工作、学习主动性；? (4)?培养学生理论联络实际工作和学生方法；? (5)?培养含有高度责任心和良好团体合作精神；? (6)?含有社会责任感。 2.3能力目标 (1)?熟练掌握Dreamweaver应用软件制作网站及网页；? (2)?熟练掌握使用绝对和相对URL，创建超链接，图像链接；? (3)?掌握在网页中添加CSS方法；? (4)?培养学生设计、制作和维护动态网站。? (5)?培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料能力；? (6)?能独立制订、实施工作计划。? (7)?含有检验、判定能力；? (8)?含有简单需求市场分析能力。 3.课程内容和要求 学习情景 工作任务 知识要求 技能要求 课时 安排 1、制作一个简单“班级网站” 熟悉Dreamweaver工具软件使用、测试和调试 熟悉Dreamweaver工具软件使用、测试和调试 1.1熟悉Dreamweaver工具软件使用、测试和调试 2 2、制作个人求职网 完成在网页布局和内容插入和美化 HTML语言基础结构 表格标签使用(布局) 图像插入和图像标签 段落和换行及对应标签 超链接和超链接标签 页面美化(CSS) 熟悉一个网页制作基础步骤 4 3、新浪个人博客制作 完成新浪个人博客设计和制作 3.1 熟悉效果图使用 3.2 熟悉页面设置和布局 3.3 熟悉板面划分 3.4 熟悉板块设计、制作和重用 3.5 C