苏科版生物七年级上册 3.7.2 人体的呼吸 教案.docVIP

第7章第2节人体的呼吸（第1课时） 教材分析 本节内容信息量较大，概念较多。根据课标要求，本节教学中，教师要帮助学生形成的重要概念是：呼吸系统包括呼吸道和肺，其功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气，排出代谢产生的二氧化碳。学生对这部分内容有一定的了解，但基本处于零散的前科学概念状态，对此，教材中采用的是精炼的文字叙述与图片相结合的方法，以帮助学生突破难点。其中“呼吸运动”这部分内容有点抽象，教材采取让学生回顾体验呼吸时胸廓起伏的经验、胸廓容积大小与气体进出关系的模拟实验、人体呼吸运动示意图，逐步化解学生可能存在的困难，最后通过课文的归纳小结促使学生达到理解的程度。 教学目标 1.知识目标 （1）描述人体呼吸系统的组成及功能。 （2）说出肺泡有利于进行气体交换的结构特点。 （3）解释呼吸运动发生的原理。 2.能力目标 （1）通过观察呼吸系统的图片、视频资料，提高学生利用图片、视频等资料处理信息的能力和图文转换的能力。 （2）通过小组合作的形式，完成“雷锋侠行动”，引导学生进行实践和创新活动，提升理性思维的能力。 3.情感态度与价值观目标 （1）初步形成“结构与功能相适应”的生物学观点。 （2）通过“雷锋侠行动”，帮助他人答疑解惑，关注自己的身体健康。 教学重点：人体呼吸系统的组成及功能；呼吸运动及其与气体进出的关系。 教学难点：呼吸运动导致气体进出的抽象性。 教具准备 课件、视频、