精选2022国家开放大学电大专科《学前儿童语言教育》期末试题及答案（试卷号：2508）.docxVIP

2022国家开放大学电大专科《学前儿童语言教育》期末试题及答案（试卷号：2508） 盗传必究 一、判断题（每小题1分，共20分） 1 .“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而 发展变化的情况，它属于相关调So （ X ） 动物也有语言，我们日常说的所谓“莺声燕语”就是动物的语言。（X ） 学前儿童获得词义的过程比获得语音、语法的过程缓慢。（V ） 婴儿在出生后1个月，就显露出早期阅读的兴趣和行为。（V ） 幼儿听到别人说“知不道”，指出应该说“不知道这说明他们已出现语法意识。（V ） 婴儿说多词句时，不流畅、重复是不正常的口吃现象，成人应及时纠正，以免影响以后的语言学 习。（X ） 双词句结构不完整，句子成分常常缺漏，表达的意思也不明确，所以不具备句子的雏形。（X ） 语言教育活动目标的恰当与否，将对整个活动设计产生决定性影响。（V ） 9-幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中，帮助幼儿学习倾听，习得与别人交流的方式。一般没有 明确的目的和计划。（X ） 在美术教育活动中渗透语言教育，可以让儿童对自己的作品进行讲述。（V ） 儿童文学创造活动的方法主要有：看图讲述、实物讲述、情景表演讲述。（X ） 复述和朗诵是背书式的重复，经常进行练习可以提高儿童的记忆能力和对语言的直觉敏感性。 （X ） 为更好地掌握谈话技能和规则，要让幼儿反复练习某一