初中体育与德育的融合让课堂流光溢彩.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 初中体育与德育的融合让课堂流光溢彩 摘 要：对于初中阶段的学生而言，他们的心理在不断发生着变化，因此，教师要将学生的心理特点作为依据，采取合适的教学方法进行教学。合适的教学方法既让学生掌握了相关的体育知识以及体育技能，还让学生形成良好的品质。主要探讨了在初中体育课堂上体育教师如何对学生进行德育教育。力求通过努力，找到初中体育与德育教育相融合的有效途径，促使课堂流光溢彩。 关键词：初中体育;德育;教学情境;思想品质 在学校素质教育中，体育是非常重要的组成部分。体育教师不仅担负着向学生传授健康知识以及体育技能的重任，还肩负着培养学生勇敢、机智、团结等思想品质的责任。因此，在初中体育教学活动中，教师要融入德育教育，不断提升学生的思想品质。 一、创设有趣的教学情境，不断激发学生练习的兴趣 在初中体育课堂上，如果仅仅依靠教师自身是很难将学生的学习兴趣激发出来的。因此，体育教师在教学过程中要努力创设有趣的教学情境，不断激发学生的兴趣。比如，当老师要讲解“障碍跑”这一教学内容的时候，如果教师按照传统的教学方法来开展教学活动，教师往往会带领学生反复练习这几个动作，这种枯燥的练习方式不利于增强学生的兴趣。为了改变这种情况，体育教师要在障碍跑中融入消防演习。在上课开始的时候，教师要问学生这样一个问题：“同学们在电视上看过消防队员的训练吗？”学