小学语文课狼和小羊教学设计.docVIP

小学语文课狼和小羊教学设计 小学语文课狼和小羊教学设计 　　1、孩子们，你们喜欢听童话吗?老师今天从童话王国里请来了两位朋友.大家掌声欢迎他们.(贴图) 　　2、 谁来告诉我,在你的印象中狼和羊的本性是什麽? 　　小结:大家都说的非常好,狡猾、凶残的狼，善良、温顺的羊，它们会发生什麽故事呢?我们一起来学习课文,请大家翻开书本132页. 　　1.自由朗读课文,标出自然段序号,画出生字.注意读准字音,读通句字,做到不加字、不丢字,遇到不懂的字音可以请教同学和老师,并多读几遍. 　　过渡:同学们读的很认真,我们一起来看看这些词语宝宝你会读吗? 　　谁来读,其它同学竖起耳朵倾听,待会请你做小老师来评评他读的怎麽样?【谁来评评?】你能比他读得好吗?请你做小老师带大家读读 　　小结并过渡:哇,真棒!我们不仅会认词语宝宝,还学会了倾听、学会了评价,这是会学习的表现.除了这些我们还要学会思考,学会表达. 　　过渡:请同学们挺直腰板、拿好书快速地数数狼和羊进行了多少对话?(指名回答)同意吗? 　　现在请大家默读课文2-6自然段,画出狼(︿︿︿)和小羊()的三次对话.想想狼是怎样找碴儿的?你从中你读懂了什么? 　　过渡：同学们,学得那么起劲.老师真高兴!谁来把狼第一次找碴儿的话读一读?(指名读) 　　2 狼为什么要这么说?它说得对吗?【没错,狼的无理取闹就叫找碴儿,也是找借口】