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金宝贝全套教案
澳大利亚简介
澳大利亚位于南太平洋和印度洋之间,由澳大利亚大 陆和塔斯马尼亚岛等岛屿及海外领土组成。它东濒太平洋的 珊瑚海和塔斯曼海,西、北、南三面临印度洋及其边缘海, 海岸线长约3.6 7万公里。面积7 6 9 . 2万平方公里, 居世界第
六。它东临太平洋,西临印度洋,海岸线长达37000 公里。首都堪培拉,人口 2 0 0 0多万,澳居民中7 0 %是 英国及爱尔兰后裔。他们大多数信奉基督教。英语为通用语 言。澳大利亚是典型的移民国家,被社会学家喻为“民族的 拼盘”。多民族形成的多元文化是澳大利亚社会一个显著特 征。
澳大利亚是一个后起的发达资本主义国家。澳农牧业 发达,自然资源丰富,有“骑在羊背上的国家”和“坐在矿 车上的国家”之称,澳大利亚长期靠出口农产品和矿产资源 赚取大量收入,盛产羊、牛、小麦和蔗糖,同时也是世界重 要的矿产资源生产国和出口国。农牧业、采矿业为澳传统产 业。澳大利亚有特别浓厚的自由和无拘无束的气氛。人们 日常互相直呼其名。澳大利亚人文明有礼,乐于助人。在人 流稀少的街上行走的话,人们即使互不相识也会打招呼和问 候。居住在澳大利亚的土著人,仍然保护着自己的风俗习惯。
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他们以狩猎为生,“飞去来器”是他们独特的狩猎武器。在 旅游区,土著居民的艺术品和手工艺品是世界各地游客搜罗 购买的物品之一,这都是土著居民的收入来源。
开场
活动目的:让家长和宝宝深入的了解澳大利亚,丰富 宝宝的生活体验。活动准备:澳大利亚的国旗,国徽,美 食,服装等图片。
活动内容:
导游结合图片讲解澳大利亚的风土人情,传统服饰,
特色食品,地理环境等,使大家对澳大利亚有个简单的了解。 具体解说:
1、教师身穿具有澳大利亚特色的服饰,引导家长抱起 宝宝跟随音乐的节
奏走起来,慢慢的围成一个圆圈,可以抱着宝宝变化 各种动作。
2、围圈过后,导游介绍今天的主题,引导家长带着 宝宝到主题板前来,
结合图片讲解关于澳大利亚的各种文化。
二、 汉堡包
活动目的:让宝宝体会自己动手的乐趣,品尝异国的 美食。
活动准备:面包片,香肠,生菜,沙拉酱,一次性手
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套,一次性小盘子。活动内容:
1、 导游组织家长带领宝宝来到美食城,美食城的老板 热情的和大家打招呼:Hello,欢迎大家来到我的美食城, 请坐。今天,我们要做的美食是汉堡包。”
2、 教师拿出所需材料,让宝宝——来认知。
3、 教师给每个宝宝洗手,分给每个宝宝两片面包,引 导家长辅助宝宝,将香肠片放到一片面包上。
4、 教师拿出生菜,引导宝宝来撕开,并把撕好的生菜 放到香肠上。
5、 教师引导家长辅助宝宝将沙拉酱撒到面包上,并将 另外一片面包盖在上面。
6、 分享美食。
三、 欣赏舞蹈
活动目的:让宝宝欣赏异国舞蹈,感受异国风情。
活动准备:服装,头饰,彩虹条,在教室的各个角落
插上白色羽毛。活动内容:
1、 导游带领家长和宝宝坐到教室的中间,请大家坐下 欣赏澳大利亚特色的舞蹈。
2、 跳舞过后,教师引导家长带领宝宝在教室的各个角 落寻找白色的羽毛。找到后,教师在每个宝宝脸上奖励彩虹 条。
四、画羽毛
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活动目的:让宝宝大胆创作,充分的感受异国风情。
活动准备:羽毛,可洗颜料,黄托盘。
活动内容:
1、 导游组织找到羽毛的宝宝来到手工吧,手工吧的老 板热情的和大家打招呼:Hello,欢迎大家来到我的手工吧, 请坐。”
2、 教师拿岀已经画好的彩色羽毛展示给大家:“你们 看,我这里有五颜六色的羽毛,非常好看。你们刚刚很辛苦 的找到
了白色的羽毛。可是,它们没有颜色,一点也不漂亮。这里 有好多颜色的颜料,现在,我们就来制作属于自己的彩色羽 毛吧。”
3、 教师演示并讲解制作过程,引导宝宝一起来做。
五、音乐游戏
活动目的:刺激宝宝的前庭觉,锻炼宝宝的平衡能力 及节奏感。
活动准备:土著音乐
活动内容:
1、 教师引导家长带领宝宝站起来,跟随音乐的节奏, 一个家长和一个宝宝手拉手,大家在教室里随意跳舞。
2、 跳舞过后,教师引导家长围个圆圈坐下来,双腿伸 直,将宝宝放在膝盖上,跟随音乐的节奏颤动起来。
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六、活动总结
导游用简短的语言来总结澳大利亚游的所见所闻,讲 到每个环节的目的,要突岀重点。
品牌介绍
1976年,全球早教理念创始人-美国的琼?柏恩丝小姐, 为让自己和社区的孩子有一个既能亲子育乐又可以开发各 种技能、培养社交能力的地方,创办了全球第
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