赣马高级中学届高三艺术班数学二轮复习考点突破教学一体案14-15-16数列doc.docxVIP

考点突破专题六数列（1） 014数列的概念: 数列通项公式、递推公式 【自我提醒】 1你知道数列的本质是什么吗？ （函数），对于数列可以直接求导数吗？你知道有哪些通项公式吗？ 求和公式呢？ 2?你会把通项公式与求和公式写成函数形式吗？你会多少变式？ 3?你会用函数观点研究数列吗？数列单调性、图像、周期性等和一般函数的单调性一样吗？ 4?你有从特殊观察一般的习惯吗？ 【自我测试】 2 （2009冠龙高级中学3月月考）若数列 冲，an = ,n?N*，则数列 中的项的 n +2 TOC \o 1-5 \h \z 最小值为 . n_T97、 数列通项an ,前30项中最大项和最小项分别是 . n -丫98 已知 a^1,an =3and - 2，求 an . 已知 a^1,a^3and - 2n，求 a. . （四川卷文16设数列牯」中，q=2,an^=an+ n+1，则通项an = 1 （江西卷理5文5）在数列｛an｝中，印=2 , a* 1 p In（1 —），则an n 11 1 7.数列｛a.｝满足一 a1 2a2 2厂2 n，5，求 a. 2 2 2 a 8.已知 a1 =1,an = ，求 an = (n — 2), (n — 2),则 an = 9.已知数列｛an｝满足31 =1, an - an4 10. (2009 北京理)已知数列｛an｝满足：a4n； = 1,a4n斗=0,a2n = 4 ,n^N ,则 a2009 = a2014 = . 2 * 11.【江苏 常州】12.设数列a* = n - ■ n（n ：= N ），且满足 ：：： a^：：乱：：： :::a^：： k，则实数 ■的取值范围是 . 12.【江苏 苏州】设等差数列：an ［的公差为d ,若a,a2,a3,a4,a5,a6,a7的方差为1,则 观察下列数的特点 1, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4,- (A) 10 (B) 13 (C) 14 中,第100 中,第100项是（） （D） 100 TOC \o 1-5 \h \z 则2007排在该表的第 行，第 列 （行是从上往下数，列是从左往右数） 把数列｛ an｝的所有项按照从小到大的原则写成如图所示的数表： 其 中，an=2n-1，且第k行有k个数，第t行的第s个数（从左数起） 记为 A（t, s），贝U A（m,1）= 。 m -m+1 135715 1 3 5 7 15 13 11 9 17 19 21 23 31 29 27 25 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 考点突破专题六数列（3） 015等差数列：等差数列及其通项公式?等差数列前 n项和公式?解决简单的实际问题 【自我提醒】 1.如何判断等差数列？等差数列的通项公式和求和公式如何推导？解决等差数列计算问题通常的方 法有哪两种？等差数列的通项 an二am ? （n「m）d，为何说它更具有一般性？ ?等差的重要性质你记得吗？ ?你会用函数来表示等差数列通项公式、前 n项和公式吗？ ?你记得求数列通项公式的常见求法？不完全归纳法（客观题）、公式法、叠加法（适用于递推 关系为a. i -a.二f （n）型）、连乘法（适用于递推关系为 旦」二f（n）型）、构造新数列法（如 an 递推关an 1 = pan q； an pan bn（bn为等差数列）型） 5?由an二Sn -Sn二，求数列通项时注意到 n _2 了吗？ 你会用整体思想研究等差数列？ 【自我测试】 （北京卷文7）已知等差数列:an /中，a2 =6 , a5 =15，若bn = a?n，则数列lb/的前5项和等 TOC \o 1-5 \h \z 于 ? 1 （广东卷理2）记等差数列｛an｝的前n项和为Sn，若印 ,￡ =20，则S6二 ? （广东卷文4）记等差数列的前n项和为q，若$ =4,S4 =20,则该数列的公差 d = ? （全国I卷理 5）已知等差数列 CaJ满足a2 a^4 , a3 sfe -10，则它的前 10项的和 Sw = ? （天津卷文4）若等差数列：aj的前5项和S5 = 25，且a2 = 3，则a7二 . （江苏省启东中学2008年高三综合测试一）集合A=｛1,2,3,4,5,6｝,从集合A中任选3个不同的元素组 成等差数列，这样的等差数列共有 ? （安徽卷文 15 在数列｛an｝在中，an =4n -￡ , a「a2JHan=an2 ? bn , n，N* ,其中 a,b为 常数，则ab = ? (2009安徽卷理)已知:an ?为等差数列，ai + a3+a5=i05, a^ a4 觅=99，以Sn表示faj的 前n项和，则使得Sn达到最大值的n是 ( 2009全国卷n理)设等差