新实用汉语课本第16课我把这事儿忘了教案.docVIP

《新实用汉语课本》第16课 我把这事儿忘了 课文题目：我把这事儿忘了 教学对象：有一定汉语基础的留学生、初级水平 教学课型：综合课 教学教材：《新实用汉语课本2》 教学目的：通过学习，能够理解课文对话；掌握生词的正确书写与发音；能正确使用“把”字句。 教学重点：把字句的用法 教学过程： 复习旧课： 大家还记得我们上节课学过的内容吗？让我们来复习一下上节课的生词： 图书馆、一会儿、生活 二、学习新课： 导入新课 上节课我们已经学习了这篇课文的第一部分，宋华和丁力波去图书馆借书。这节课我们来看一下它的第二部分。 （二） 学习生词： 1、带读两遍生词，发现问题并进行纠正。 借 jiè 考试 kǎo shì 不错 bú cuò 把 bǎ 2、具体讲解 借 ——本来不是我的东西，我把别人的东西那里拿过来用一下，就叫做借。除了借书，我们还可以借什么呢？（借笔、借钱、借手机） 考试——口语考试、语法考试 不错——考得不错、味道不错 把——谁做了什么动作让一个东西有了改变。 3、学生组词、造句 （三）讲解课文： 1、让学生以对话的形式读课文，纠正发音。 2、提问： 谁上星期考试了？——丁力波 宋华去做什么了？——他去把上次借的书还了 宋华为什么要交罚款？——他的书过期了 他的书为什么过期了？——因为他把这事儿忘了 同学们借书一定要记得还，不然就要干嘛？——罚款 （四）语法点讲练 展示语法点 我们来看一下这两句话，它们有什么一样的地方？（都有“把”字） 我得先把上次借的书还了。 我把这事儿忘了。 讲解语法点 “把”字句就是我们这节课要讲的语法重点，我们先来看一下把字句的结构。 “把”字句 的结构 A + 把 + B + V + Other elements 他 把 书 还 了。 我 把 这事儿忘了。 “把”字句的否定 A + （没/没有）把+ B + V + Other elemesnt 他 没有把 书 还了。 我 没有把 这事儿忘了 “把”字句的疑问式 A + 把 + B + V +了吗？/没有？ 他把书还了吗/没有？ 你把这事儿忘了吗/没有？ 三 、巩固练习 a设置情景，让学生根据情景用“把”字造句。 如：老师把杯子放到桌子上，引导学生说出“老师把杯子放在桌子上。” b老师说一个句子，学生将其改成把字句并进行对话 你写完作业了吗？——你把作业写完了吗？ 这个句子要怎么回答呢？——我把作业写完了。/我没有把作业写完。 你办好借书证了吗？——你把借书证办好了吗？ 这个句子要怎么回答呢？——我把借书证办好了。/我没把借书证办好。 四、小结 这节课我们一共学习了三个生词：借书、考试、不错，还有“把”字句的用法。把字句的基本结构是：A + 把 + B + V + Other elements，（我把这事儿忘了）把字句的否定是直接在把的前面加上“没/没有”（我没有把这事儿忘了），把字句的疑问是直接在句末加“吗？”（你把这事儿忘了吗？） 五 、布置作业 朗读生词及课文，复习上课讲过的生词和语法点，完成课后练习。