高中总复习第二轮生物专题二细胞生命活动的基本单位.docxVIP

专题二细胞 生命活动的基本单位 考情动态分析 高中生物教材的细胞部分， 是生物学的基础和重点， 在整个生物学中占有重要地位。 细 胞是生物体结构和功能的基本单位， 是生物体进行各项生命活动的根本保证。 因此，本专题 内容一一细胞学知识不仅是全书中的重要基础内容， 也是各类考试的命题焦点，因此在最近 几年的生物高考试卷中考题较多。 从新一轮的高考试卷分析来看，死记硬背的内容不见了， 强化解题技巧、强化能力培养、 强调理论联系实际的综合能力测试则成为一种发展趋势。 考题的形式主要为选择题和简答题（图表题） 。这两类题型均具不同程度的综合性，且 具有立意于能力测试的趋向。 本专题考查的重点是细胞结构、各种细胞器的功能、生物膜系统、细胞的全能性及与有 丝分裂有关的知识，往往联系细胞工程及微生物发酵等知识进行学科内综合。 在复习时要注 意知识的内在联系，以细胞结构为核心放射到各部分知识。 在生物单科试卷中，对该部分知 识的考查以低中档题为主， 多以选择题为主，以曲线考查有丝分裂，以图示考查细胞的功能， 特别是生物膜的知识与特异细胞功能的结合， 如选修教材中的抗体分泌与生物膜及细胞器的 考点核心整合 1.细胞的生物膜系统 真核细胞有一个复杂的膜系统，各种细胞器的膜和核膜、细胞膜在分子结构上都是一样 的，它们统称为生物膜。真核生物的生物膜约占细胞干重的 70%?80%，最多的是内质网 膜。生物膜主要由磷脂和蛋白质分子组成，其基本骨架为磷脂双分子层，蛋白质分子覆盖、 贯穿或镶嵌在磷脂双分子层中。 生物膜不是固定不变的， 而是经常处于动态变化之中， 磷脂 双分子层具有一定的流动性，其磷脂类分子可以自由地移动， 蛋白质分子也可以在磷脂双分 子层中移动。其中需要注意的是内质网膜，它向外与细胞膜相连，向内与核膜的外膜相通， 形成细胞内的管道运输系统。生物膜在结构和功能上是密切联系的，可用如下的图示表示： （1 ）生物膜在结构上的联系 （2 ）生物膜在功能上的联系（以分泌蛋白的合成为例） 氨基酸「产核糖体（合成多肽链或蛋口质） 厂内质网（加工:折叠、组装、加上糖基竽） 线粒体供能少泡（内有蛋白质） 线粒体 供能 一高尔基体（再拥工｝ J小泡（内有蛋口质） 匚细胞膜（小泡与细胞膜融合） （分誣） 分泌蛋白 2.几种主要细胞器的结构与功能的比较 （1 ）具有双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体。 具有单层膜的细胞器：内质网、高尔基本、液泡、溶酶体。 没有膜结构的细胞器：核糖体、中心体。 （2） 动物细胞具有的细胞器：线粒体、内质网、高尔基体、核糖体、中心体。 高等植物特有的细胞器：叶绿体、液泡。 高等植物没有的细胞器：中心体。 （3） 与能量转换有关的细胞器：叶绿体、线粒体。见下表： 结构特点 I n 出 线粒体 叶绿体 咼尔基体 内质网 液泡 核糖体 中心体 双层膜，有少量的 DNA 单层膜，形成囊泡和管状结构， 内有腔 不具膜结构（主要是 由蛋白质构成的） 主要功能 有氧呼 吸产生 ATP的 主要场 所 光合作用 的场所 与动物细 胞分泌物 的形成及 植物细胞 壁的形成 有关 粗面内质 网是核糖 体的支 架；光面 内质网与 糖类和脂 质的合成 及解毒作 用有关 储存物 质，进行 渗透作 用，维持 植物细胞 紧张度 把氨基酸 合成蛋白 质的场所 与细胞有 丝分裂有 关一一形 成的纺锤 体牵引染 色体，向 细胞两极 运动 都与能量转换有关 完成功能 的主要结 构或成分 在内 膜、基 质和基 粒中有 许多种 与有氧 呼吸有 关的酶 基粒中进 行光反 应。基质 中进行暗 反应 扁平囊和 小囊泡 由膜构成 的管道系 统 液泡及其 内的细胞 液 蛋白质、 RNA和酶 两个相互 垂直的中 心粒 分布 所有的 动植物 细胞 绿色植物 的叶肉细 胞及幼嫩 茎的表层 细胞 大多数动 植物细胞 中，一般 位于核附 近 大多数植 物细胞 中，广泛 分布于细 胞质基质 中 所有的植 物细胞 中，高等 动物细胞 液泡不明 显 所有的动 植物细胞 中 动物细胞 和低等植 物细胞 中，常在 核附近 3.原生质体和动物细胞的融合过程 原生质体和动物细胞的融合过程，包括细胞膜融合、细胞核融合。 在这里，细胞膜融合 是细胞核融合的先导，没有细胞膜的融合就没有细胞核的融合。 但是，细胞膜不会无缘无故 地发生融合，必须经过诱导。所用的诱导方法包括物理方法和化学方法。 诱导能使原生质体 或动物细胞紧密的接触，从而发生细胞膜的融合。动物细胞膜融合所用的诱导剂还有灭活的 病毒，其实是病毒感染的一种应用。 在低温状态下，细胞发生集聚，在两个细胞间的病毒会 同时感染两个细胞，使两个相邻细胞之间有了一个通道，细胞膜的融合就开始了。 4.细胞的分裂、分化与全能性 细胞分裂包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，学习时