外古诗词诵读的教学反思.docxVIP

《外古诗词诵读》的教学反思 一、思教学理念 古诗词是中国传统化中的瑰宝，《语程标准》要求正确把握语 教育的特点， 要继承和发扬中华优秀化传统， 古诗词对学生思想情感 具有熏陶感染作用。 但是古诗词的诵读教学不容乐观，在平时的考试默写题中就能 体现，丢分严重，学生苦于奔命的记背，忘了再背，背了再忘。每个 初三的老师都深有体会， 在如此紧张的复习中把大量的时间和精力耗 费在古诗词的复习上， 学生提起就头痛。优秀的传统化学生避而远之， 毫无兴趣，谈何继承和发扬？ 我们提倡高效快乐的语堂，或许我们只注重一节的教学，只注 重一个学期教学任务的关联。假如把初中三年的所有语当做一节语， 每一天的语只是极小的