有理数的乘法教案(第一课时).pdfVIP

有理数的乘法教案（第一课时） 三维目标 一、知识与技能 经历探索有理数乘法法则过程，掌握有理数的乘法法则，能 用法则进行有理数的乘法。 二、过程与方法 经历探索有理数乘法法则的过程，发展学生归纳、猜想、验 证等能力。 三、情感态度与价值观 培养学生积极探索精神，感受数学与实际生活的联系。 教学重、难点与关键 1.重点：应用法则正确地进行有理数乘法运算。 2.难点：两负数相乘，•积的符号为正与两负数相加和的符 号为负号容易混淆。 3.关键：积的符号的确定。 教具准备 投影仪。 四、教学过程 一、引入新课 在小学，我们学习了正有理数有零的乘法运算，引入负数后， 怎样进行有理数的乘法运算呢? 第 1 页 五、新授 课本第28 页图1.4-1，一只蜗牛沿直线L爬行，它现在的位 置恰在L上的点O. (1)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行，3分后它在什 么位置? (2)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向左爬行，3分后它在什 么位置? (3)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行，3分前它在什 么位置? (4)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向左爬行，3分前它在什 么位置? 分析：以上4个问题涉及2组相反意义的量：向右和向左爬 行，3分钟