最新鲁教版化学九年级大自然中的二氧化碳》教案.doc.pdfVIP

第四节《大自然中的二氧化碳》 第一课时CO 的性质和用途教学设计 2 教材分析： 《义务教育课程标准实验教科书（鲁教版）》九年级上册第四单元燃料与燃烧第四 节大自然中的二氧化碳。 碳的化合物种类很多，CO 是学生熟悉的物质，CO 不仅与学生日常生活密切相关， 2 2 同时也是初中化学元素化合物知识中非常重要的一部分：初中化学的许多反应都与二 氧化碳有关。认识二氧化碳的性质和用途，可为学生后续阶段化学的学习打基础。 教学目标： ［知识与技能］ 1、了解自然界中二氧化碳的循环及含量变化对环境可能造成的影响，认识保护自 然平衡、人与自然和谐相处的重要性。 2、能设计和完成一些简单的化学实验，通过实验现象，得出实验结论。通过实验 探究，知道二氧化碳的性质和用途。 ［过程与方法］ 通过探究二氧化碳的化学性质，使学生经历科学探究的基本过程，培养学生分析 问题的能力。 ［情感态度与价值观］ 1、培养对生活和自然中化学现象的好奇心和探究欲。 2、使学生体