201x年春八年级数学下册第十九章平面直角坐标系19.2平面直角坐标系第1课时平面直角坐标系新版冀教版.ppt

编辑课件 编辑课件 编辑课件 Page ? * 第19章 平面直角坐标系 19.2 平面直角坐标系 第1课时 平面直角坐标系 目标突破 总结反思 第19章 平面直角坐标系　 知识目标 19.2　平面直角坐标系 知识目标 1.经历探索画平面直角坐标系的过程，会求坐标平面内点的坐标. 2.通过合作交流探究有序数对和平面直角坐标系中点的关系，会根据点的坐标描点. 3.在描述物体的位置的过程中，会根据点的坐标建立合适的平面直角坐标系. 目标突破 目标一　会求坐标平面内点的坐标 例1 教材补充例题 如图19－2－1，在给出的平面直角坐标系中，写出A，B，C，D，E，F，G各点的坐标. 19－2－1 19.2　平面直角坐标系 解：A(3，0)，B(2，1)，C(－1，2)，D(－3，0)，E(－3，－3)，F(0，－2)，G(4，－1)． 19.2　平面直角坐标系 【归纳总结】确定点的坐标的“三步法”： （1）由该点向x轴作垂线，垂足在x轴上的坐标即该点的横坐标； （2）由该点向y轴作垂线，垂足在y轴上的坐标即该点的纵坐标； （3）写出该点的坐标：横坐标在前，纵坐标在后，中间用逗号分开，前后加上小括号. 注意：在网格或坐标纸上写点的坐标时，无须体现以上（1），（2）两个步骤. 19.2　平面直角坐标系 目标二　会根据点的坐标描点 例2 教材补充例题 四边形ABCD的顶点坐标分