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九年级英语全册说课标说教材 我今天所说的是冀教版新教材九年级全册。 对于本册教材，我将从以下几个大的方面进行说课。一、说课标 （一） 2011 版英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促 进心智发展，提高综合人文素养。总目标由语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识 等五个方面共同构成。 既体现了英语学习的工具性， 也体现了其人文性； 既有利于学生发展语言运 用能力，又有利于学生发展思维能力，从而全面提高学生的综合人文素养。其中语言技能是指听、 说、读、写四个方面，语言知识是指语音、词汇、语法、功能、话题五个方面，情感态度是指动机 兴趣、自信意识、合作精神、祖国意识和国际视野五个方面， 而学习策略是由认知策略、 调控策略、交际策略和资源策略四个方面组成， 最后一个文化意识则体现在文化知识、 文化理解、跨文化交际意识和能力三个方面。 这五个大的方面缺一不可， 相互依赖， 才可实现英语课程的工具性和人文性特点。 （二）分级目标 依据英语课程标准， 课程目标的分级目标要求，初中阶段有三个等级，七年级为三级目标， 八年级为四级目标，九年级为五级目标。 （三）九年级五级目标的内容标准级别技能目标描述 五级 听 1．能根据语调和重音理解说话者的意图； 2．能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点； 3．能借助语境克服生词障碍、理解大意； 4．能听懂