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小学一般应用题多解详析练习题 1．20 个同学去挖花池，平均 4 个人 3 把锹，现在只有 几把锹？ 2．8 个笼子里都养着同样多的信鸽， 若每个笼子里放出一对， 共剩下的只数，恰好等于 6 个笼子养鸽的只数，全部鸽子是 多少只？ 3．一满桶鲜牛奶，倒入另一只同样的桶内一半后，两桶共 重 76 斤。挑上街卖完一桶又卖掉 55 斤后，桶内还剩奶 25 斤。一只空桶多少斤？鲜奶共有多少斤？ 4．金星绕轴自转一周 5835.84 小时，绕日公转的轨道平均离 太阳 10820 万公里，它在公转轨道上每小时运转 126108 公 里，金星上的 “一年 ”有多少 “天 ”？ (保留两位小数 ) 5．有两个废品收购站，甲站 6 天收购的金属量，乙站 8 天 才能完成；如果甲站每天收购金属 4.8 吨，它比乙站平均每 天多收购多少吨？ 7．两工程队分别修同样长的一段路，甲队每天修 680 米， 18 天竣工；乙队每天比甲队多修 136 米，多少天竣工？ 8．锅炉房运进一批煤，计划每天烧 250 公斤，可烧 90 天； 实际每天节约 25 公斤，实际烧了多少天？ 9．某班加工一批零件，计划 15 天完成，实际每天加工 300 个，提前 3 天完成，实际每天比原计划多加工几个零件？ 10．某裁缝铺计划做大人服装 100 套，每套用布 16.5 尺。做 第1页/共4页 好 60 套后，剩下的布改做每套用布 6 尺的儿童服装，还可 再做童装多少套？ 练习题： 1.①20÷（ 4÷3）=15（把） 3×（ 20÷4） =15（把）答：现在只有 15 把锹。 2.①2×8 ÷（ 8-6）×8=64（只） 答：全部鸽子共 64 只。 3.①76÷2-5-25=8 （斤） 76-8 ×2=60（斤） ②（ 5＋25） ×2=60（斤） 76-60） ÷2=8（斤） 答：一只空桶重 8 斤，鲜奶共有 60 斤。 4.①108201900 ×2×3.14 ÷126108 ÷5835.84 0.92（天） 108201900×2×3.14 ÷（ 126108×5835.84） 0.92（元） 答：金星上的一 “年 ”只有 0.92 “天”。 5.①20÷8÷（ 5÷4） =2（元） 20÷（ 8÷4×5）＝ 2（元） ③ 20÷8×4÷5=2（元）答：每本诗歌 2 元。 第2页/共4页 6.①4.8-4.8 6×÷8=1.2（吨） 4.8-4.8 ÷（ 8÷6） =1.2（吨） 答：甲站比乙站平均每天多收金属 1.2 吨 7.①18÷[（680+136）÷680] ＝15（天） 680×18÷（ 680＋136） =15（天）答：乙队 15 天峻工。 8.①90 ×[250 ÷（250-25） ] ＝100（天） 250×90÷（ 250-25）＝ 100（天）答：实际烧了 100 天。 9.①300-{300 ÷[15 ÷（ 15-3） ]}=60 （个） 答：实际每天比原计划多加工零件 60 个。 10.①（ 16.5 ×100-16.5 ×60） ÷6=110（套） 1.65 ×（ 100-60） ÷6=110（套） 这个工作可让学生分组负责收集整理 ,登在小黑板上 ,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生 的知识面 ,引导学生关注社会 ,热爱生活 ,所以内容要尽量广泛一些 ,可以分为人生、 价值、理想、学习、成长、责任、友谊、 爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外 ,一年便可 以积累 40 多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生 动的材料 ,写起文章来还用乱翻参考书吗 ? 唐宋或更早之前，针对 “经学 ”“律学 ”“算学 ”和“书学 ”各科目， 其相应传授者称为 “博士 ”，这与当今 “博士 ”含义已经相去甚 第3页/共4页 。而 那些特 授 “武事 ”或 解 “ 籍 ”者，又称 “ ”。 “教授 ”和 “助教 ”均原 学官称 。前者始于宋，乃 “宗学 ”“律学”“医学 ”“武学 ”等科目的 授者； 而后者 于西晋武帝 代 即已 立了，主要 助国子、博士培养生徒。 “助教 ”在古代 不 要作入流的学 ，其教 育人的 也十分明晰。唐代国子学、太学等所 之 “助教 ”一席，也是当朝打眼的学官。 至明清两代，只 国子 （国子学）一科的 “助教 ”，其身价 不 赫，也称得上朝廷要 。至此，无 是 “博士 ”“ ”， 是 “教授 ”“助教 ”，其今日教 具有的基本概念都具有了。 答： 可做童装 110 套。 一般 来， “教 ”概念之形成 了十分漫 的 史。 士 （唐初学者，四 博士） 《春秋谷梁 疏》曰： “ 者教人以不及， 故 也 ”。 儿的 “ ”，其 就是先秦而后 代 教